語文活動4-資料下載頁
2024-11-24 19:22本頁面
【導(dǎo)讀】“發(fā)現(xiàn)”“喜歡”說話，并且收集.積累好詞好句。，培養(yǎng)動手能力和語言表達能力。，在交流中發(fā)展學(xué)生語言交際能力。“萬花筒”中“發(fā)現(xiàn)”的相關(guān)內(nèi)容。威爾教授發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味來排成隊伍的。老太太發(fā)現(xiàn)山野中有一棵大樹。＿＿＿＿＿＿發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同學(xué)們，你們喜歡布貼畫嗎？，激發(fā)學(xué)生的興趣。依據(jù)樹葉的不同形狀，設(shè)計它的用途。再將各部分分別是用什么樹葉拼成的加以說明。最后想象它的樣子，給大家描述一下，要體現(xiàn)出自已對它的情感。這次同學(xué)們的樹葉拼圖很成功，但也有一些不滿意的地方。把這個活動繼續(xù)開展下去，我們將在全班開展一次樹葉拼圖展覽活動。一看誰拼得最好，我們將選出“拼圖小能手”。
【正文】 。 （ 1）先說明拼成的圖案向大家介紹一下。 （ 2）再將各部分分別是用什么樹葉拼成的加以說明。 （ 3）最后想象它的樣子，給大家描述一下，要體現(xiàn)出自已對它的情感。 二、老師小結(jié) 這次同學(xué)們的樹葉拼圖很成功，但也有一些不滿 意的地方。課外同學(xué)們可以把這個活動繼續(xù)開展下去，我們將在全班開展一次樹葉拼圖展覽活動。到時，看一看誰拼得最好，我們將選出“拼圖小能手”。
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