【總結(jié)】語文教學(xué)案例分析集錦1、以下是一位教師教學(xué)《贈汪倫》的思路:第一步:讀詩歌《贈汪倫》。第二步:請學(xué)生看課文情境的投影。第三步:進行自主選擇學(xué)習(xí)。(1)憑想象分組表演多種贈別的情境;(2)喜歡畫畫的同學(xué)畫一幅贈別的畫;(3)喜歡音樂的小朋友到電腦前點擊適合表現(xiàn)贈別的樂曲,并配樂朗讀。第四步:讀兩首贈別的詩。第五步:學(xué)生總結(jié)收獲,并唱一曲《朋友啊朋友》
2025-06-10 02:50
【總結(jié)】“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程 的基本特點?!边@是對語文課程性質(zhì)的最新認識。接下來是小編為大家收集的關(guān)于初中語文教學(xué)的反思案 例,望大家喜歡。...
2024-09-06 14:24
【總結(jié)】初中語文教學(xué)課例研究報告提高說明文教學(xué)效率一問題提出的背景說明文是八年級上冊的重要內(nèi)容,本冊的教學(xué)重點是培養(yǎng)說明能力。到這冊書,教材采用了文體線索和學(xué)生心理特點線索雙線并進的編排思路,開始強調(diào)文體的概念和文體知識的系統(tǒng)性。教學(xué)中,我們往往是采用逐項講解,逐項學(xué)習(xí)的方法進行學(xué)習(xí)的,但我覺得這樣教學(xué)效率低下,往往是就文學(xué)文,而忽視了文體教學(xué)的系統(tǒng)性。說明文是一種旨在傳播知識的文體,
2025-04-02 00:44
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科課程整合:初中語文教學(xué)案例——《愛蓮說》的教學(xué)設(shè)計河北省唐山市遷西縣東蓮花院鄉(xiāng)初級中學(xué)朱紅摘要:信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,就是信息技術(shù)作為一種教學(xué)工具,教師和學(xué)生在它的幫助下分別進行教學(xué)和學(xué)習(xí),從而達到良好的教學(xué)效果。本文以語文學(xué)科的《愛蓮說》一課為例,完整地敘述了教師及學(xué)生利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)
2024-10-20 19:44
【總結(jié)】信息技術(shù)與初中語文整合教學(xué)案例——《愛蓮說》一、教學(xué)目標知識目標:1.整體感知課文,理解形象、生動、精美的語言特點,積累一些常用文言實詞、虛詞。2.在了解作者經(jīng)歷和《愛蓮說》寫作背景的基礎(chǔ)上揣摩文中描寫蓮花的文字,品味作者流露出的情感,了解文章運用的托物言志的寫作手法。能力目標:1.能流利的朗讀課文,理解文章大意;能快速閱讀拓展文章,在拓展文章的支持下深入理解《愛蓮說
2025-05-12 00:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)案例分析 小學(xué)語文教學(xué)案例分析——《天鵝的故事》精彩片段 《語文課程標準》指出:“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的,應(yīng)該...
2024-10-24 22:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)案例分析 小學(xué)語文教學(xué)案例分析——抓住寫作教學(xué)的規(guī)律() ()一、一次妙趣橫生的作文教學(xué)() 師:同學(xué)們,端午節(jié)快到了,我非常想到你們各家去過端午節(jié),不知哪位同學(xué)愿意請我?(...
2024-10-10 19:52
【總結(jié)】小學(xué)語文教學(xué)案例分析——抓住寫作教學(xué)的規(guī)律一、一次妙趣橫生的作文教學(xué)師:同學(xué)們,端午節(jié)快到了,我非常想到你們各家去過端午節(jié),不知哪位同學(xué)愿意請我?生:(面露喜色,大聲喊)老師到我家!我愿意請您!師:大家都愿意請我,我很高興。但這樣爭也不是辦法。我看這樣吧,誰會做菜,而且做的菜色香味俱全,我就到誰家去做客。生:(面
2025-06-10 00:00
【總結(jié)】2024初中語文教學(xué)反思案例 初中語文課堂教學(xué)一直存在著有效性缺失的問題,語文課堂上教師與學(xué)生都消耗了很多的時間和 精力。下面是有2024初中語文教學(xué)反思案例,歡迎參閱。 2024初中語文教學(xué)反...
2024-09-16 04:39
【總結(jié)】第一篇:初中語文教學(xué)反思案例 初中語文教學(xué)反思案例 渝北實驗中學(xué)語文組祝顯玲 一提起作文,不僅讓學(xué)生頭疼,也會讓老師頭疼。許多優(yōu)秀學(xué)生有時見了寫作文也會“一聲嘆息”,就更不用提那些“學(xué)困生”了,...
2024-10-29 01:23
【總結(jié)】初中語文教學(xué)反思 初中語文教學(xué)反思1本課教學(xué)流程設(shè)計為第一次早讀讓學(xué)生劃出好句,10分鐘后全班交流說說好在哪里?第一課時從抓關(guān)鍵句角度來把握,先明確文章提出了什么觀點?然后教學(xué)生學(xué)習(xí)方法:抓...
2024-12-06 06:55
【總結(jié)】初中語文教學(xué)總結(jié) 初中語文教學(xué)總結(jié)1本學(xué)年承擔(dān)九年級1、3班語文課程的教學(xué)任務(wù)。兩個班共有學(xué)生100多名。本學(xué)年是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年,面臨中招考試,教學(xué)任務(wù)繁重,教學(xué)時間緊迫。學(xué)生語文知識結(jié)...
2024-12-07 03:36
【總結(jié)】初中語文教學(xué)隨筆(一)新一輪課程改革使語文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化,語文課堂充滿了生機,煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學(xué)實踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語文課程標準》所倡導(dǎo)的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒有實效?!罢Z文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點?!边@是對語文
【總結(jié)】初中語文教學(xué)心得 初中語文教學(xué)心得1教科書中,學(xué)生最喜歡看什么書?你看發(fā)下來新書時,學(xué)生首先翻開什么書讀得津津有味就知道了。那肯定是咱們語文老師引以自豪的語文書。一節(jié)節(jié)一年年的課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)...
2024-12-06 06:59
【總結(jié)】初中語文教學(xué)反思 語文在各門學(xué)科中的作用是舉足輕重的,在生活、工作中的作用更為重要。但是,教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生,讀書的時間越久,語文學(xué)習(xí)的熱情越低,尤其是到了初中,更是輕視語文學(xué)習(xí),表現(xiàn)出種種消極心理。現(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學(xué)實踐,對學(xué)生學(xué)習(xí)語文的消極心理及成因作一些分析,并試圖找到解決問題的方法。 一、表現(xiàn) 1、漠視語文 漠