解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)(1)x-資料下載頁(yè)
2024-11-24 16:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20頁(yè)例5用數(shù)學(xué)。正確熟練地進(jìn)行計(jì)算的能力。根據(jù)圖意提出合理的數(shù)學(xué)問題。我們一起來看一看吧！提出的問題最多，試一試（先同桌互說，然后指名說，師：“16-9”怎樣算？調(diào)應(yīng)用題得數(shù)后面都要寫上單位名稱，并加上括號(hào)。全班齊讀：有8個(gè)女同學(xué)，有6個(gè)男同學(xué)。們的信息都叫做什么？于對(duì)應(yīng)的問題下，并進(jìn)行集體口答。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。你能根據(jù)這些信息求出小。明還要寫幾個(gè)大字？你是怎么想的嗎？便更好的加以指導(dǎo)?；钪械膶?shí)際問題。（說說這節(jié)課你的收獲。有16人來踢球，現(xiàn)在來了9人，我們隊(duì)踢進(jìn)了4個(gè)，
【正文】 +7= 168= 156= 178= 167= 179= 146= 9+5= 134= 126= 136= 9+9= 112= 169= 127= 6+8= 159= 149= 【設(shè)計(jì)意圖：通過這些練習(xí)，可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以得到學(xué)生反饋的信息，知道學(xué)生掌握的情況，以便更好的加以指導(dǎo)?！? 四、回顧整理，反思提升 小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用題，知道了要從已知的條件中提出合適的問題，并用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。（說說這節(jié)課你的收獲。） 板書設(shè)計(jì)： 學(xué)數(shù)學(xué) 、用數(shù)學(xué) 有 16人來踢球，現(xiàn)在來了 9 人，我們隊(duì)踢進(jìn)了 4 個(gè)，還有幾人沒來？ 169=7（人） 口答：還有 7 人沒來。
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