青島版三年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計與可能性_摸名片-資料下載頁

【總結(jié)】齊陵二中小學(xué)部崔瓊游戲規(guī)則1、組長分工：1名記錄員、1名公證員和若干名操作員。操作員負(fù)責(zé)摸名片；公證員負(fù)責(zé)洗名片；記錄員記錄摸的情況，并填寫相應(yīng)的表格。2、每名操作員摸3次，一次摸一張。3、每次摸完后放回，公證員打亂順序洗一洗名片后再摸。小組內(nèi)討論:哪種屬相被摸出出的次數(shù)多，為什么？就像這樣的摸名片游

2024-11-24 14:07

人教版三年級上冊可能性課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】可能性學(xué)生合作實驗要求一、小組長組織，確定記錄員和匯報員。二、按照順序來摸。(每人摸兩次)(每人摸兩次)(每人摸兩次)三、每摸一次，記錄員就把結(jié)果記錄下來。摸前要搖勻，摸時不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。

2024-11-21 23:12

三年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計與可能性練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】 三年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計與可能性練習(xí)題 經(jīng)統(tǒng)計，書架上各種書如下： 故事書 正正正正正正 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書 正正正正 科幻書 正 文藝書 正正正正正正正 （1）請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結(jié)果完成下...

2024-12-03 22:02

北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過“猜測------實踐------驗證”，經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程，初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對一些簡單事件的可能性進(jìn)行進(jìn)行描述，并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

2024-12-13 18:00

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性3-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認(rèn)識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.經(jīng)歷試驗的具體過程，能對試驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當(dāng)解釋，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，感受動手實踐是獲得科學(xué)結(jié)論一

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性5-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)內(nèi)容：教科書第92～93頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動，體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。3.通過積極參與猜想、實驗、驗證、分析的過程，培養(yǎng)思維能力，提高實踐能力。4.培養(yǎng)團結(jié)合作意識以及樂于探索、勇于實踐的精神。教學(xué)過程：一、引入活動

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性6-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號52）課題統(tǒng)計與可能性（1）課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期11月25日教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性2-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，會選用合適的方法記錄實驗結(jié)果，認(rèn)識條形圖，初步感受條形圖在表達(dá)數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標(biāo)：通過實驗，從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小，能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷，并做出適當(dāng)?shù)慕忉尅?.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，初

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進(jìn)一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)常”、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學(xué)重難點重點：

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性三維目標(biāo)1．進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2．學(xué)會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行分析和判斷。教學(xué)重、難點學(xué)會用“經(jīng)?！薄ⅰ芭紶枴?、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-12 21:29

公開課數(shù)學(xué)三年級可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】裝球游戲：請你按要求往杯子里裝一些球。1、摸出的一定是黃跳棋。2、摸出的不可能是黃跳棋。3、摸出的可能是黃跳棋。全黃全紅紅黃12一定２按要求涂一涂喜盈門超市為了吸引顧客，決定舉辦抽獎活動，抽獎規(guī)則是：凡是購物一次滿50元，有一次抽獎機會，摸到紅球有獎，摸到白球沒有獎，一個抽獎箱

2024-11-22 03:24

三年級數(shù)學(xué)課件-可能性北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】如何激發(fā)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣運用直觀的手段,激發(fā)興趣運用啟發(fā)式教學(xué),喚起興趣形式多樣的練習(xí),引發(fā)興趣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵,提高興趣多開展課外活動,發(fā)展興趣北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊唐華四棉小學(xué)王娟

2025-04-19 06:37

五年級上冊：統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-07-26 01:57

統(tǒng)計與可能性蘇教版四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×

2024-12-12 21:37

人教版三年級上冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】某班歡慶元旦，準(zhǔn)備了唱歌.跳舞.朗讀.猜謎等簽?zāi)銜榈绞裁?？游戲?guī)則：（師生合作演示）一、老師拿盒子，組織同學(xué)依次摸。其余同學(xué)一邊猜，一邊看。二、按照順序來摸。(第一組同學(xué)摸)(第二組同學(xué)摸)(第三組同學(xué)摸)三、每摸一次前要搖勻

2025-01-12 23:54

統(tǒng)計與可能性課件蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊課件(留存版)

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統(tǒng)計與可能性課件蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊課件(已修改)