難溶電解質(zhì)的溶解平衡教案-資料下載頁
2024-11-24 14:02本頁面
【導(dǎo)讀】分析、解決沉淀的溶解和沉淀的轉(zhuǎn)化問題。培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和邏輯。（二）過程方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，分析推理出新的知識(shí)。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自然科學(xué)中的對立統(tǒng)一的辨證唯物主義。用初中學(xué)習(xí)的溶解度知識(shí)和高中學(xué)習(xí)的化學(xué)平衡理論。幾種情況，引入新課。在NaCl溶液中，再加入固體溶質(zhì)，固體有沒有溶解過程？當(dāng)v（結(jié)晶）=v（溶解）時(shí)，體系處于什么狀態(tài)？可溶電解質(zhì)既然存在溶解平衡，那么難溶電解質(zhì)是否也存在溶解平衡？如果上述兩種溶液是等物質(zhì)的量濃度、等體積的，一般認(rèn)為反應(yīng)可以進(jìn)行到底。生成沉淀的離子反應(yīng)反應(yīng)之所以能夠發(fā)生，在于生成物的溶解度小。化學(xué)上通常認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于10-5mol/L時(shí),沉淀達(dá)到完全。率，溶液中各離子的濃度保持不變的狀態(tài)。忽略壓強(qiáng)的影響。在一定溫度下，Ksp是一個(gè)常數(shù)，稱為溶度積常數(shù)，簡稱溶度積。
【正文】 現(xiàn)象 又白色沉淀析出 白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色 黃色沉淀轉(zhuǎn)化為黑色 【演示實(shí)驗(yàn) 3－ 5】 根據(jù)實(shí)驗(yàn) 34的實(shí)驗(yàn)步驟， 指導(dǎo)學(xué)生 完成實(shí)驗(yàn)。 步驟 向溶液中滴加溶液 向有白色沉淀的溶液中滴加溶液 靜置 現(xiàn)象 有白色沉淀析出 白色沉淀變紅褐色 紅褐色沉淀析出溶液褪至無色 【思考與交流】 【學(xué)生思考討論】 完成試驗(yàn) 35，學(xué)生閱讀 63 頁剩余部分。 【 板書 】 ： 沉淀的轉(zhuǎn)化 【 總結(jié) 板書】 ： 方法： 加入可與體系中某些離子反應(yīng)生成更難溶或更難電離或氣體的離子。使平衡向溶解的方向移動(dòng)。 【 練習(xí) 3】 將 AgNO3溶液依次加入氯化鈉溶液、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液中都會(huì)出現(xiàn)不同顏色的沉淀，沉淀的顏色變化是 _ ____ → _ _ ___ → ____ _。出現(xiàn)這種顏色變化的原因是： _ _____ _ 【 練習(xí) 4】 己知碳酸鈣和氫氧化鈣在水中存在下列溶解平衡 Ca(OH)2(s) Ca2+(aq)＋ 2OH－(aq)， CaCO3(s) Ca2+(aq)＋ CO32－ (aq)。在火力發(fā)電廠燃燒煤的廢氣中往往含有 SO ON2， CO2等，為了除去有害氣體 SO2變廢為寶，常常見粉末狀的碳酸鈣或熟石灰的懸濁液洗滌廢氣，反應(yīng)產(chǎn) 物為石膏。 （ 1）寫山上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ① S02與 CaCO3懸濁液反應(yīng) ② S02與 Ca(OH)2懸濁液反應(yīng) （ 2）試說明用熟石灰的懸濁液而不用澄清石灰水的理由 【 小結(jié) 】 ： 沉淀的生成、溶解、轉(zhuǎn)化本質(zhì)上都是沉淀溶解平衡的移動(dòng)問題，其基本依據(jù)主要有 投影： ①濃度：加水，平衡向溶解方向移動(dòng)。 ②溫度：升溫，多數(shù)平衡向溶解方向移動(dòng)。 ③加入相同離子，平衡向沉淀方向移動(dòng)。 ④加入可與體系中某些離子反應(yīng)生成更難溶或更難電離或氣體的離子。使平衡向溶解的方向移動(dòng)。 【 機(jī)動(dòng)練習(xí) 】 8 板書設(shè)計(jì)： 二、沉淀反應(yīng) 的應(yīng)用 沉淀的生成 （ 1）方法： A、調(diào)節(jié) PH法 B、加沉淀劑法 C、同離子 效應(yīng)法 D、氧化還原法 （ 2）原則：生成沉淀的反應(yīng)能發(fā)生，且進(jìn)行得越完全越好 （ 3）意義： 物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純及工廠廢水的處理等 沉淀的溶解 （ 1）方法： ⑥ 加入足量的水 ⑦ 使沉淀轉(zhuǎn)化為氣體 ⑧ 使沉淀轉(zhuǎn)化為弱電解質(zhì) ⑨ 氧化還原法 （ ）適用于具有明顯氧化性或還原性的難溶物 ⑩ 使沉淀轉(zhuǎn)化為 配合物 AgCl Ag＋ ＋ Cl－ （ AgCl加氨水生成銀氨離子可溶） ⑥ 使沉淀轉(zhuǎn)化為 其他沉淀 沉淀的轉(zhuǎn)化 加入可與體系中某些離子反應(yīng)生成更難溶或更難電離或氣體的離子。使平衡向溶解的方向移動(dòng)。
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