【導(dǎo)讀】度保持不變的狀態(tài)。絕對不溶的電解質(zhì)是沒有的。B.CaCO3難溶亍稀硫酸,但卻能溶亍醋酸中。大亍用稀硫酸洗滌造成的損失量。出現(xiàn)這種顏色變化的原因是?溶液作用,除雜,冷卻后得到Ba2·8H2O晶體。CuS為難溶物,過濾后,化合物),因而成本低。
【總結(jié)】難溶電解質(zhì)的溶解平衡?一、固體物質(zhì)的溶解度和溶解性?1、固體物質(zhì)的溶解度在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。符號:S,單位:克(g)溶解性易溶可溶微溶難溶溶解度10g
2025-05-07 07:09
【總結(jié)】第1頁共6頁第三章水溶液中的離子平衡課題4難溶電解質(zhì)的溶解平衡(新授課)【設(shè)計思考】【理論支持】“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的指導(dǎo)之下,確立以學(xué)生閱讀教材→發(fā)現(xiàn)問題→知識建構(gòu)(師生合作)→鞏固提高等步驟為流程。讓學(xué)生的認(rèn)知能力得到發(fā)展,增強智慧潛力;讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動機得以激發(fā),提高學(xué)習(xí)興趣;讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)與探究的方法。更
2024-11-24 17:49
【總結(jié)】《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。。、沉淀溶解、沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)是沉淀溶解平衡的移動。[重點·難點] 重點:溶度積的意義,沉淀生成、溶解及轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。難點:溶度積的應(yīng)用。一、對“Ag+與Cl—的反應(yīng)不能進(jìn)行到底”的理解1、不同電解質(zhì)在中的溶解度差別很大,有的很大,有的很小。在20℃時電解質(zhì)的溶解性與溶解度的關(guān)系如下:物質(zhì)在水中“溶”與“不溶”是相對的,“不溶
2025-06-24 14:38
【總結(jié)】第五章難溶電解質(zhì)的沉淀—溶解平衡沉淀反應(yīng)的某些應(yīng)用沉淀溶解平衡的移動溶度積和溶解度第一節(jié)溶度積和溶解度溶度積沉淀-溶解平衡溶解度溶解度一定溫度下,體系達(dá)到溶解平衡時,一定量的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量,叫做溶解度(S)。溶解度的相對大小一般稱為溶解度/g
2025-01-15 15:10
【總結(jié)】一、教學(xué)設(shè)計在學(xué)生學(xué)習(xí)了弱電解質(zhì)的電離平衡、水的電離和溶液的酸堿性、鹽類水解平衡之后,教科書接著介紹“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”,可幫助學(xué)生更全面的了解水溶液中離子平衡相關(guān)的理論,使他們更為透徹地理解在溶液中發(fā)生離子反應(yīng)的原理。本節(jié)內(nèi)容的基本知識框架是:在教學(xué)方法上,本節(jié)教材以理論分析與實驗探究并重,注重學(xué)習(xí)過程的作用。先后以四個【思考與交流】為主線,輔助以必要的
2025-05-03 00:00
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離平衡(第一講)水溶液中的離子平衡一.強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)純凈物化合物離子化合物共價化合物單質(zhì)非金屬金屬(離子鍵)(共價鍵)(非極性鍵)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)強酸弱酸、弱堿、水、兩性氫氧化物等其它(多數(shù)
2025-04-29 01:15
【總結(jié)】第2節(jié)水和電解質(zhì)的平衡以及調(diào)節(jié)一、人體中水和電解質(zhì)的含量?人體體液中有哪些溶質(zhì)??細(xì)胞內(nèi)液及細(xì)胞外液的溶質(zhì)組成是否相同?1、細(xì)胞外液的電解質(zhì)?主要是Na+、cl-、HCO3-,維持滲透壓、pH穩(wěn)定和電中性。2、細(xì)胞內(nèi)液中的電解質(zhì)?主要是K+、HPO4-、H2PO4-和蛋白質(zhì),維持滲透壓pH穩(wěn)定和電中性
2025-05-01 04:16
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離平衡考綱要求:,了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性,能正確書寫電離方程式練習(xí)與回顧下列屬于電解質(zhì)的是屬于非電解質(zhì)的是①銅②氨水③CH3COOH④蔗糖⑤石墨⑥乙醇⑦碳酸鈉⑧鹽酸④⑥③
2025-05-15 08:12
【總結(jié)】外科病人的體液失衡2022-03-01廣州醫(yī)科大學(xué)附屬廣州市第十二人民醫(yī)院外科教研室吳浩總114附件722022/5/29友情提示?感覺內(nèi)容枯燥時睡覺屬正?,F(xiàn)象,但請將打呼嚕的音量調(diào)低,以免吵醒周圍的同學(xué)…總114附件732022/5/29了解大綱輕松學(xué)習(xí)?教學(xué)時數(shù):4學(xué)時?教學(xué)目的與
2025-05-01 04:34
【總結(jié)】專題第1頁共6頁第7講難溶電解質(zhì)的溶解平衡課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡2.知道沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)考綱要求(1)了解難溶電解質(zhì)在水中的溶解情況。(2)理解難溶電解質(zhì)在水中的沉淀溶解平衡特點,正確理解和掌握溶度積KSP的概念。(3)掌握運用濃度商和平衡常數(shù)來分析沉淀的溶解、生成和沉淀的轉(zhuǎn)化。(4)掌握簡
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】 《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》教學(xué)案例 高中化學(xué)選修4第三章第4節(jié)《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》主要教學(xué)內(nèi)容包括《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》的建立,特征和平衡的移動。 我將從以下六個方面對本...
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會發(fā)生觸電事故.B進(jìn)行NaCl溶液、酒精水溶液的導(dǎo)電性實驗;A進(jìn)行鹽酸溶液、NaOH溶液的導(dǎo)電性實驗;C進(jìn)行蔗糖水溶液的導(dǎo)電性實驗;分組實驗電解質(zhì):非電解質(zhì):(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩T谒芤褐泻腿廴跔顟B(tài)下都
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)定義在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镌谒芤汉腿刍癄顟B(tài)都不導(dǎo)電的化合物物質(zhì)種類酸、堿、鹽等化合物及水大多數(shù)有機化合物、CO2、SO2、NH3等能否電離能否在溶液中存在形態(tài)離子或離子和分子只有分子四、強、弱
【總結(jié)】1FLUIDANDELECTROLYTEMANAGEMENT中山二院心胸外科熊利華2Forsurgicalpatients:Diseases,injuries,operativetrauma,lackofalimentation→metabolismofsalt,water,other
2025-02-13 09:37
【總結(jié)】-1-第4講難溶電解質(zhì)的溶解平衡考點一沉淀溶解平衡及應(yīng)用題組一沉淀溶解平衡及其影響因素1.有關(guān)AgCl的沉淀溶解平衡的說法正確的是()A.AgCl沉淀生成和溶解同時在不斷進(jìn)行,且速率相等B.AgCl難溶于水,溶液中沒有Ag+和Cl-C.只要向含有AgCl的飽和溶液中加入鹽酸,一定會有
2024-11-24 12:02