范進(jìn)中舉上課-資料下載頁(yè)
2024-11-24 13:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。面對(duì)這樣的科舉，古人感慨良多，一個(gè)姓杜的讀書(shū)人多次參加科舉考試未中，良人的的有奇才，何事年年被放回？如今妾面羞君面，君若來(lái)時(shí)近夜來(lái)！舍與你的才學(xué)又好。間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行。范進(jìn)瘋了也是眾鄰。對(duì)不幸者冷酷無(wú)情,對(duì)權(quán)勢(shì)者阿諛?lè)畛小ＹF為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好。抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。歸根到底，一個(gè)“好”字，表明那一瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)。風(fēng)馳電掣似地卷過(guò)范進(jìn)的腦海。回憶去歲饑荒，五六七月間，僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無(wú)出路不得。他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，
【正文】 瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲“好”風(fēng)馳電掣似地卷過(guò)范進(jìn)的腦海。一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿腦功名利祿，一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！ ! 課文中用了很多描寫人物的方法 , 你能找出 一二 處 ,向大家展示 你的風(fēng)采 嗎 ? 要求 : 能找到句子 ,說(shuō)出描寫方法 ,并體現(xiàn)了人物什么樣性格特點(diǎn) . 回憶去歲饑荒 ， 五六七月間 ，柴米盡焦枯 ， 貧無(wú)一寸鐵 ， 賒不得 ， 欠不得 ， 雖有近戚遠(yuǎn)親 ， 誰(shuí)肯雪中送炭 ？ 僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。 對(duì)聯(lián) 《 儒林外史 》 人物形象生動(dòng)典型，塑造了像嚴(yán)貢生、匡超人 、周進(jìn)等形象 如周進(jìn)，薛家集的老塾師，是個(gè)六十多歲的老童生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無(wú)出路不得不與商人為伍之時(shí)，一見(jiàn)到貢院號(hào)板，便滿腹委屈，當(dāng)著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾，“ 直哭到口里吐出鮮血來(lái) ” 。聽(tīng)到幾個(gè)商人要湊錢為他捐個(gè)監(jiān)生，他就爬在地上磕頭： “ 若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變牛變馬也要報(bào)效！ ”他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，最終爬了上去。而且一個(gè)喜瘋，一個(gè)哭死，有異曲同工之妙。
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