【總結(jié)】改變命運(yùn)的的唯一途徑:科舉。天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。十年窗下無人問,一舉成名天下知。窮居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
2024-11-21 04:18
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。授課人:莊毅君學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度的毒害。?理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。?品味個(gè)性鮮明的人物語言和動(dòng)作。作家簡介吳敬梓(17011754),字敏
2025-08-04 09:56
【總結(jié)】執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進(jìn)中舉清·吳敬梓目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識(shí)范進(jìn)形象的典型意義。法,領(lǐng)略小說的諷刺藝術(shù)。預(yù)習(xí)檢測(cè):作者作品吳敬梓,字,號(hào),晚年又號(hào)。安徽全椒人。清代家。
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】一旦中舉,會(huì)怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個(gè)什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-27 22:59
【總結(jié)】范進(jìn)中舉九年級(jí)語文上冊(cè)吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號(hào)粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”),晚年又號(hào)文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦觯吮止?,指時(shí)弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,大登科就是中舉,一旦中舉,會(huì)怎樣呢?(春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花);更有甚者,是喜極而瘋。(明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止。)中舉了,可人卻瘋了。這到底是喜劇還是悲???帶著對(duì)封建科舉的思索,我們的文學(xué)人物畫廊中又多
2025-05-19 20:10
【總結(jié)】119范進(jìn)中舉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的文學(xué)常識(shí)。2.了解夸張、諷刺等藝術(shù)手法。過程與方法1.感知藝術(shù)形象,學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的手法刻畫人物性格。2.理解可笑的人物背后所表現(xiàn)的荒謬的社會(huì)生活,體會(huì)小說的諷刺藝術(shù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害
2024-11-22 02:20
【總結(jié)】第一篇:精品范進(jìn)中舉說課稿 《范進(jìn)中舉》說課稿 州城鎮(zhèn)二中趙艷池 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《范進(jìn)中舉》是八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元的第二課,作者是吳敬梓,體裁為小說。在本冊(cè)書中,只有...
2024-10-25 11:06
【總結(jié)】第一篇:17《范進(jìn)中舉》教案 17、《范進(jìn)中舉》教案 主備人:周亞飛 教學(xué)目標(biāo) (一)能識(shí)讀運(yùn)用以下詞語:腆踹綰帶挈星宿權(quán)變 (二)尖銳的諷刺:課文諷刺兼滑稽,其特點(diǎn)表現(xiàn)為在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上加以夸...
2024-10-25 03:59
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí):九年級(jí) 學(xué)科:語文 教材:人教版(九年級(jí)上冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:《范進(jìn)中舉》第二課時(shí)授課教師:八角中學(xué) 姚艷 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過分析胡屠戶...
2024-10-25 05:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進(jìn)中舉教學(xué)》設(shè)計(jì) 運(yùn)用夸張、對(duì)比手法形象地表現(xiàn)人物性格,揭示文章中心。 了解典型材料對(duì)刻畫人物形象所起的作用。 欣賞文章的諷刺藝術(shù)。 認(rèn)識(shí)封建科...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)涇源一中:佘志剛教學(xué)目標(biāo)1、了解相關(guān)的文學(xué)知識(shí)。2、整體感知故事情節(jié),注意對(duì)比手法的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)整體感知故事情節(jié),注意對(duì)比手法的作用教學(xué)用具:演示文稿、教學(xué)方法:引導(dǎo)探究合作教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲
2024-11-22 00:56
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》優(yōu)秀教案 范進(jìn)中舉 教學(xué)目標(biāo)】 1.了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng) 2.學(xué)習(xí)通過對(duì)話、動(dòng)作的細(xì)節(jié)等刻畫人物...
2024-10-25 04:10
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思,歡迎...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】第一篇:講學(xué)稿《范進(jìn)中舉》 黑林中學(xué)師生共用講學(xué)稿 年級(jí):科目:語文執(zhí)筆:審核:課題:范進(jìn)中舉課型:新授課學(xué)生姓名:備課時(shí)間:授課時(shí)間:課時(shí)編號(hào): 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):理解文章內(nèi)容,欣賞...
2024-10-25 13:04