數(shù)學廣角教案及反思-資料下載頁
2024-11-24 13:03本頁面
【導讀】“數(shù)學廣角”是新課程標準實驗教科書二年級上冊開始新增設(shè)的一個單元，是在向?qū)W生滲透數(shù)學思想方法方面做出的新的嘗試。接著進行時裝秀和合影問題，并讓學生直接參與到活動中，活動分小組完。流擺卡片的體會：怎樣擺才能保證不重復不遺漏。從而找到排數(shù)的方法。思考問題的意識，為學生今后學習組合數(shù)學和學習概率統(tǒng)計奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)，同時也是發(fā)展學生抽象能力和邏輯思維能力的好素材?，F(xiàn)出來，并運用操作、演示等直觀手段解決問題。但是學生合作意識不強，膽子也較小，思考問題不夠全面，有序性不強。且提醒我們，密碼是由1、2兩個數(shù)字組成的一個兩位數(shù)。們順利地進入了數(shù)學廣角樂園。進入數(shù)學廣角樂園后，同學們看到一座非常漂亮的數(shù)字城堡，他們很想去里面玩。快樂的一天結(jié)束了，我們要從百花園經(jīng)過智慧屋到達數(shù)學廣角樂園的出口。密碼為六位數(shù)，前三位是638，后三位是2、5、
【正文】 歷了簡單的事物排列與組合規(guī)律的過程，由 2 個數(shù)過渡到 3 個數(shù)的排列，給學生留有較大的探索交流空間，這樣做，既有利于學生的學習，又培養(yǎng)了學生樂于合作的習慣。 三、 練習鞏固 同學們進入數(shù)字城堡后，來到了智慧屋，參加了一個服裝搭配小游戲。 發(fā)送學生們互動題板，請學生獨立完成，集體訂正。（讓學生明白數(shù)字排列排列法也適合于衣服搭配問題） 同學們出了智慧屋遇到兩位好朋友，他們很高興能夠在這里遇到，于是決定去百花園合影留念。如果他們?nèi)齻€人站成一排照相那么有幾種站法呢？ 發(fā)送互動題板，讓學生動手擺一擺。 （透過這道題讓學生體會固定位置與交換位置相結(jié)合的方法進行有序排列） 快樂的一天結(jié)束了，我們要從百花園經(jīng)過智慧屋到達數(shù)學廣角樂園的出口。 問：從百花園到數(shù)學廣角樂園出口有幾種走法？學生通過圖片發(fā)現(xiàn)有六種，達到數(shù)學廣角樂園出口還需輸入密碼。密碼為六位數(shù)，前三位是 638，后三位是 9 組成的，猜猜這個門的密碼是多少？學生先 自己思考然后試著寫一寫，寫完后與同桌討論討論，并想一想怎樣做到不重復、不遺漏。 指名匯報 師：密碼的倒數(shù)第一位是 9，倒數(shù)第二位是 2，同學們，你知道密碼了嗎？ 自評：數(shù)學知識源于生活，而應該高于生活，在數(shù)學學習中就應該體現(xiàn)這樣的教學思想。
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