數(shù)學(xué)廣角教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-30 13:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，初步經(jīng)歷簡(jiǎn)單的排列和組合規(guī)律的探索過(guò)程； 過(guò)程與方法 ，鍛煉學(xué)生觀察、分析和推理的能力； 情感態(tài)度與價(jià)值觀 、全面思考問(wèn)題的意識(shí)，通過(guò)小組合作探究的學(xué)習(xí)形式，養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的 方法，并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活的問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣排列可以不重復(fù)、不遺漏。理解簡(jiǎn)單事物搭配中的有序、無(wú)序的不同。 教學(xué)過(guò)程： 一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課 師：我?guī)銈內(nèi)?shù)學(xué)廣角樂(lè)園玩，走到了樂(lè)園門(mén)口，門(mén)上顯示需要輸入密碼，并且提醒我們，密碼是由 2 兩個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)兩位數(shù)。同學(xué)們快試一試。 二、 展開(kāi)活動(dòng)，探索新知。 （一） 探究樂(lè)園密碼 師：誰(shuí)來(lái)快試試，第一次撥錯(cuò)了，門(mén)不會(huì)打開(kāi)。第二次撥對(duì)了門(mén)就打開(kāi)了。同學(xué)們順利地進(jìn)入了數(shù)學(xué)廣角樂(lè)園。 （二） 探究數(shù)字城堡密碼 進(jìn)入數(shù)學(xué)廣角樂(lè)園后，同學(xué)們看到一座非常漂亮的數(shù)字城堡，他們很想 去里面玩。但是數(shù)字城堡門(mén)提示，請(qǐng)輸入密碼，可是我們不知密碼是多少，只是告訴我們，密碼是由 3 三個(gè)數(shù)字中的兩個(gè)組成的一個(gè)兩位數(shù)，且是最小的兩位數(shù)。同學(xué)們快動(dòng)手
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