開設會計專業(yè)設置必要性和可行性論證報告-淮陰商業(yè)學校-資料下載頁
2024-11-23 16:57本頁面
【導讀】具備較強的計算機操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財會。校會計專業(yè)是非常必要和可行的。行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會發(fā)展，學校前進。項資源的合理配置。（三）、專業(yè)設置的遵照教育部及有關行業(yè)制定的相關專業(yè)設置標準，業(yè)務范圍的基礎上，隊伍等主要條件。目前，我國會計從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計人員比重較小，尤為短缺。中大專以上學歷者占%，無學歷者占%。目前，除國有企、事業(yè)單位會計人員相對學。歷較高，崗位合理外，其余在會計人員中高級職稱或大專以上學歷者，特別是農(nóng)村幾乎為零，另據(jù)資料預測，到2020年全國會計人員總量將增加到1500. 萬左右，市場需求量約300萬人。符合中等等職業(yè)學校設置標準規(guī)定的要求。點，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。具有熟練的珠算技能，并達到四級以上水平，掌握點鈔基本操作技能。
【正文】 理會計、成本會計、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、審計學、稅法、會計電算化等專業(yè)知識。 （ 5）掌握《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》、《會計基礎工作規(guī)范》、企業(yè)會計制度及財經(jīng)政策法規(guī)等有關知識。 2．能力結構及要求 （ 1）具有較強的道德與法律意識，能運用鄧小 平理論和辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。 （ 2）具有正確的理解、執(zhí)行有關財經(jīng)政策及法規(guī)的能力。 （ 3）具有編寫財務報告及其說明書的應用寫作能力及較強的口頭表達能力。 （ 4）具有熟練的珠算技能，并達到四級以上水平，掌握點鈔基本操作技能。 （ 5）具有填制會計憑證、登記帳薄、編制會計報表的帳務處理的能力。 （ 6）具有判定定額、編制計劃的能力。 （ 7）掌握財務分析的方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 （ 8）掌握成本計算及管理的方法，具有理財?shù)哪芰Α? （ 9）具有熟練的計算機操作技能，使用電算化會計軟件的能力。 （三）資格證書 1．珠算四級證書、會計證書 、營業(yè)員證書 等； 2．國家計算機考試合格證書； 3．畢業(yè)證書。 （四）職業(yè)能力 1．基本素質(zhì)； 2．財務會計核算能力； 3．成本核算能力； 4．財務分析與管理能力； 5．審計能力； 6．計算與點鈔能力； 7．外語應用能力； 8．相關領域活動能力； 9．涉外知識借鑒能力。 六、學制 招收初中中畢業(yè)生，學制為三年。 七、教學計劃 （附后）
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