關(guān)于開(kāi)設(shè)汽修專(zhuān)業(yè)的可行性論證報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-24 21:16本頁(yè)面
【正文】 方面采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，努力提高該專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平，基于當(dāng)前的社會(huì)狀況及就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)更多適合社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)人才。第五篇：關(guān)于開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的論證報(bào)告（范文模版）登封市第二中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校關(guān)于開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的論證報(bào)告一、開(kāi)設(shè)中餐烹飪專(zhuān)業(yè)的必要性專(zhuān)業(yè)背景分析鄭州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施一年多來(lái)，已初步形成了“公辦新建、企事業(yè)改造、民辦扶持”的工作格局，得到教育部的肯定。今年國(guó)家將頒布實(shí)施《學(xué)前教育法》，學(xué)前教育發(fā)展將進(jìn)一步加快。目前，鄭州市企事業(yè)單位及民辦幼兒園所占比重依然較大，廣大農(nóng)村家庭和農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)具有保育員素質(zhì)的人才需求將在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持旺盛需求，培養(yǎng)具有保育素質(zhì)的實(shí)用人才，對(duì)促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展和緩解就業(yè)具有廣泛的教育和社會(huì)意義。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有較高的綜合文化素質(zhì)，掌握學(xué)前教育的工作規(guī)范和基本理論，鍵盤(pán)、舞蹈、游戲、繪畫(huà)等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強(qiáng)的學(xué)前教育專(zhuān)門(mén)人才。主干課程應(yīng)用寫(xiě)作、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)前衛(wèi)生與保健、幼兒教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、幼兒英語(yǔ)、兒童文學(xué)、聲樂(lè)、音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練等、形體、各種民族舞蹈、素描、色彩、手工制作等二、開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)的可行性基本情況登封二中專(zhuān)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是個(gè)即實(shí)用又具有時(shí)代性就業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在教學(xué)上還是在課程設(shè)置上，都有自己的特點(diǎn)?！袄碚撆c實(shí)踐相結(jié)合”的辦學(xué)思想是我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想。課堂上除了理論、文化課外，更側(cè)重于實(shí)踐，通過(guò)國(guó)內(nèi)、外案例教會(huì)你怎樣去掌握孩子的心理、開(kāi)發(fā)孩子的智力，通過(guò)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤(pán)、繪畫(huà)、手工制作、游戲活動(dòng)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練等課程的教習(xí)，讓你成為一名 “全才型”學(xué)前教育工作者。從課堂到創(chuàng)業(yè)園再到實(shí)習(xí)單位，這是個(gè)“良好的能力成長(zhǎng)鏈”，學(xué)生在校期間不僅能勤工儉學(xué)，更重要的是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足，回到課堂后有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和明確的目標(biāo)，同時(shí)也為以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，思路清晰，十分重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在大力投入建設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件的同時(shí)，廣泛開(kāi)展校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。目前已與多家企業(yè)及培訓(xùn)學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)訓(xùn)基地。如：即登封市市直第一幼兒園、登封市愛(ài)迪幼兒園、盧店鎮(zhèn)中心幼兒園、盧店實(shí)驗(yàn)幼兒園、盧店金搖籃幼兒園等。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，如果表現(xiàn)好還可留下在此工作。發(fā)展前景由于登封地理位置的特殊性和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家長(zhǎng)越來(lái)越注重孩子的早期教育。我校的學(xué)前教育課程的開(kāi)設(shè)，就是在這種社會(huì)急需的情況下設(shè)置的。完全為了學(xué)生的就業(yè)著想，為了學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展著想。學(xué)生畢業(yè)后可到幼兒園或各種少兒培訓(xùn)學(xué)校就業(yè)。三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)我?，F(xiàn)有教職工70余人，其中中級(jí)職稱(chēng)38人，高級(jí)職稱(chēng)12人。在市政府的大力支持下，師資隊(duì)伍建設(shè)也在根據(jù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要逐步的引進(jìn)。同時(shí)為了保證專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校定期選派部分教師到有關(guān)高等院校參加相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和進(jìn)修，保證日常教學(xué)和今后開(kāi)辦培訓(xùn)的質(zhì)量；選派部分教師與合作單位開(kāi)展交流與合作，同時(shí)探索教育信息化建設(shè)模式，參與數(shù)字化校園的建設(shè)和系統(tǒng)研發(fā)工作，開(kāi)拓教師的學(xué)科視野，保持專(zhuān)業(yè)敏感度，提高專(zhuān)業(yè)水平，形成一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，為辦好本專(zhuān)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為了開(kāi)闊學(xué)生視野，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和相關(guān)技能，學(xué)校會(huì)每年定期特邀多名全國(guó)著名藝術(shù)家及專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)我校舉辦講座、給學(xué)生上課，提升學(xué)生自生能力。教學(xué)研究與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為了保持專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)能力，我校將制定相應(yīng)激勵(lì)政策，開(kāi)展交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過(guò)師資培訓(xùn)和定單培訓(xùn)的渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)與社會(huì)的緊密結(jié)合。同時(shí)，我校將鼓勵(lì)學(xué)校老師創(chuàng)建精品課程，計(jì)劃在最短的時(shí)間內(nèi)使我們的專(zhuān)業(yè)更加出色。四、結(jié)論我校將從師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)基地、教學(xué)研究與教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，努力提高該專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平，基于當(dāng)前的社會(huì)狀況及就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)更多適合社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)人才。二0一二年二月關(guān)于開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的論證報(bào)告登封市第二中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 二0一二年二月二十三日
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