導(dǎo)學(xué)案3小小竹排畫中游-資料下載頁
2024-11-23 15:09本頁面
【導(dǎo)讀】個偏旁“山、、”。課時安排：2課時。我們一起欣賞這幾張美麗的圖片。對了，竹排就是用竹子做的，幾根竹子捆綁在一起，放在。河面上，能像船一樣浮在水上面的東西。出示詞語“竹排”，指名讀詞語。再借助生字對比的方法，對比'兩——雨”。天要學(xué)習(xí)的第一個偏旁“木字旁”。板書“木字旁”，提醒同學(xué)們，“木”字的。最后一筆是“捺”，和“木字旁”不同，“木字旁”最后一筆是“點”。提醒同學(xué)讀的時候，要把“游”和“流”。江南因為風(fēng)景秀麗，景色怡人，被人們稱。提醒學(xué)生，寫字的第一筆很重要，一定要找準(zhǔn)在田字格中的位置。小朋友，除了書上寫的、插圖中畫的，江南還有什么，分別是什么樣？
【正文】 綠）知道學(xué)生讀書樹木和禾苗的句子。板書：樹木 禾苗 還看到什么呢？（還會看到兩岸的房子，蔚藍(lán)的天空）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)江南的美麗景色。 出示幾組江南水鄉(xiāng)的圖片。解釋： 因為江南一帶小河多，河里的魚蝦也特別多。江南的水稻一年收兩季，米也多，所以稱之為魚米之 鄉(xiāng)。 出示課文相對應(yīng)的句子與插圖。學(xué)生不斷朗讀。 出示課文，沒注音的。讓學(xué)生試著沒拼音的情況下，能否讀準(zhǔn)音。配音樂讓學(xué)生朗讀。讓學(xué)生朗讀的時候，要在配樂的帶領(lǐng)下，感情豐富、柔美的讀出江南水鄉(xiāng)的美。 三、熟讀成誦，積累語言 師生合作讀： 師：小竹排 人工作者 《名師測控》人教版 一 年級 語文上 冊 生：順?biāo)? ?? 指圖讀：師指小竹排，生讀“小竹排，順?biāo)鳌? ??（注意引導(dǎo)學(xué)生自己悟出背誦的方法，如看圖背誦。） 自由背誦，指名背，齊背。 四、 課堂 拓展 小朋友，除了書上寫的、插圖中畫的，江南還有什么， 分別是什么樣？
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