導(dǎo)學(xué)案3小小竹排畫中游-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生試著沒拼音的情況下，能否讀準(zhǔn)音。 小男孩還看到什么？（兩岸的樹木密密的，禾苗長得很綠）知道學(xué)生讀書樹木和禾苗的句子。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 開火車讀生字。 讓學(xué)生在課本上描紅，書寫。提醒學(xué)生書寫 時(shí)，不能寫的方方正正，“橫折”要稍微向里彎一點(diǎn)。讓學(xué)生試著讀準(zhǔn)字音。提醒同學(xué)：油”平時(shí)讀音是“ y243。板書 “木字旁”，提醒同學(xué)們，“木”字的最后一筆是“捺”，和“木字旁”不同，“木字旁”最后一筆是“點(diǎn)”。這個(gè)竹排是在畫里游的，怎么會(huì)這樣呢？ 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 指導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，借助拼音讀通順。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 課件、生字卡片 課時(shí)安排 ： 2 課時(shí)。 學(xué)習(xí)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，激趣認(rèn)圖 出示江南圖片。 出示詞語：“兩岸”。 出示詞語“禾苗”，提問。u”的，但是在在這里和“綠”字合成一起組成詞語的時(shí)候，要讀成“ yōu”。 指導(dǎo)書寫。 （ 5） 指導(dǎo)書寫“中”。 把自己認(rèn)為讀 得最好的詞語，句子讀給大家聽，請(qǐng)小朋友來評(píng)一評(píng)。（配以課件） 出示課文插圖。解釋： 因?yàn)榻弦粠『佣?，河里的魚蝦也
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