【導(dǎo)讀】行政干部、工人的職務(wù)經(jīng)考核后任命形成領(lǐng)導(dǎo)體制。公司人事管理部門運(yùn)行模式僅僅是圍。繞員工基礎(chǔ)管理，沒有較詳細(xì)的人力資源開發(fā)、儲(chǔ)備、應(yīng)用、考核管理等規(guī)劃。提高缺乏激勵(lì)機(jī)制，仍然存在“干好干壞一個(gè)樣”的現(xiàn)象，效率較低，生產(chǎn)力水平不高。表，仍由人事主管進(jìn)行整合并平衡后，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。公司向全員白領(lǐng)化發(fā)展，工長(zhǎng)、主辦以上人員基本是白領(lǐng)。單位按合同關(guān)系運(yùn)作。實(shí)行雙重考評(píng)，除基本工資外，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由用人部門評(píng)議，不符合要求的人員可隨時(shí)退換。經(jīng)營(yíng)者必須實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，作到經(jīng)營(yíng)者到位。·實(shí)行“人員、人才流動(dòng)機(jī)制”，經(jīng)營(yíng)者競(jìng)聘上崗并對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)利潤(rùn)負(fù)責(zé)。故其產(chǎn)生的經(jīng)營(yíng)者是自己主動(dòng)的創(chuàng)造性的。司職工或代表的直接參與，職工的認(rèn)同度較高。

　　

【正文】 買、管理、財(cái)會(huì)等。 （ 2）內(nèi)容： ?市場(chǎng)學(xué)； ?市場(chǎng)環(huán)境分析； ?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，情報(bào)研究； ?國(guó)家政策法規(guī)的新變化； ?市場(chǎng)成本測(cè)算。 （ 3）時(shí) 間：每季一次，每次一天。 （ 4）方式：專題課或?qū)Σ哐杏憽? （ 1）對(duì)象：經(jīng)理人員、財(cái)務(wù)、審計(jì)、管理、培訓(xùn)主管。 （ 2）內(nèi)容： ?系列培訓(xùn)研修、規(guī)劃?rùn)z查； ?三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，執(zhí)行情況，檢查修訂； ?半年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析； ?其他有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行中的問題、調(diào)整。 （ 3）時(shí)間：每半年一次，每次半天。 基層活動(dòng)研修 （ 1）對(duì)象：執(zhí)行層全體。 （ 2）內(nèi)容：按規(guī)定模式分四階段進(jìn)行； 第一階段：?jiǎn)栴}的提出 ?為何做此工作； ?怎樣才能做好此工作； ?應(yīng)注意哪些問題； ?發(fā)現(xiàn)問題如何對(duì)策。 上述問題由幾個(gè)人組成一 個(gè)小組結(jié)合本職業(yè)務(wù)，共同回答以上問題以此達(dá)到小組成員經(jīng)常參與專業(yè)討論，不斷提高對(duì)本職工作認(rèn)識(shí)的深化，自主提出問題，自主研究解決，不斷彌合知識(shí)空檔。主要目的，借助提出的各種問題，培養(yǎng)每個(gè)職員對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步需求，相互啟發(fā)，互通信息。 第二階段： ?不同崗位工作的內(nèi)容的設(shè)定與調(diào)整； ?工作方法的科學(xué)性與藝術(shù)性； ?各崗位相互之間的協(xié)調(diào)與配合； ?工作方法的創(chuàng)新； ?工作標(biāo)準(zhǔn)化程序。 根據(jù)上述內(nèi)容組成研修小組，認(rèn)識(shí)工作程序和步驟的科學(xué)性，確定整個(gè)工作過程相互依賴關(guān)系，有目的找出工作的薄弱環(huán)節(jié)尋求最佳方法，理順工作程序，提高 工作效率，制訂工作計(jì)劃，不斷為完成計(jì)劃補(bǔ)充培訓(xùn)知識(shí)。 第三階段：新知識(shí)的學(xué)習(xí) ?根據(jù)工作需要不斷補(bǔ)充急需要的知識(shí)、講授、傳播、交流、培訓(xùn)； ?技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)一些新的信息，管理方式、新的觀念、傳播； ?國(guó)內(nèi)外同行好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒； ?新形勢(shì)需要的其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的補(bǔ)充。 根據(jù)上述內(nèi)容使基層管理者不斷接受新的信息，提高創(chuàng)新工作的能力 。 第四階段：模擬實(shí)際演練設(shè)定 ?基層管理者的行為規(guī)范推進(jìn)； ?標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化演練尋找不足之處，不斷改進(jìn)，有效的在實(shí)踐中促使每位員工按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。 ?時(shí)間：每月進(jìn)行一次 ，每次進(jìn)行時(shí)間的長(zhǎng)短，根據(jù)需要機(jī)動(dòng)安排。 ?方式：由基層第一線管理者組織研修。 （二） 專門知識(shí)培訓(xùn) 任職資格培訓(xùn) 公司實(shí)行職務(wù)資格雙軌制、職務(wù)一般不設(shè)副職，實(shí)行單職制、但是具有該職務(wù)資 格的人不受限制，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各職務(wù)都需設(shè)定職務(wù)資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，按達(dá)到的培訓(xùn)標(biāo) 準(zhǔn)水平確定資格。 （ 1）對(duì)象：全體白領(lǐng)人員自愿參加 。 （ 2）內(nèi)容：按職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)。 （ 3）時(shí)間：自主學(xué)習(xí)、業(yè)余時(shí)間。 （ 4）方式：自學(xué)、統(tǒng)一考試、按分科考核確認(rèn)。 高級(jí)管理人員資格培訓(xùn) （ 1）對(duì)象：決策層。 （ 2）內(nèi)容：設(shè)七門 必讀課即 ?行為科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)； ?企業(yè)戰(zhàn)略管理； ?國(guó)際金融與國(guó)際貿(mào)易； ?經(jīng)濟(jì)法規(guī)； ?人力資源開發(fā)；⑥市場(chǎng)營(yíng)銷；⑦現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理。 除此之外還需學(xué)習(xí)如下 10 課：①現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教程；②第一線管理者；③現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)；④企業(yè)再造；⑤決策技術(shù)；⑥企業(yè)管理方式設(shè)計(jì)；⑦自主管理活動(dòng)；⑧企 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；⑨設(shè)備點(diǎn)檢工程；⑩企業(yè)改革改制方案編寫方法。 （ 3）時(shí)間：每月一次，每次半天。 （ 4）方式：外請(qǐng)教師講授。 中級(jí)管理后備高層管理者任職資格進(jìn)修 （ 1）對(duì)象：具有提拔擔(dān)任部門經(jīng)理以上的后備管理人員。 （ 2）內(nèi)容：按高層 管理人員任職資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 （ 3）時(shí)間：脫產(chǎn) 1 至 2 個(gè)月，強(qiáng)制培訓(xùn)。 （ 4）方式：領(lǐng)導(dǎo)親自講授及外請(qǐng)教授講授相結(jié)合。 骨干培訓(xùn) （ 1）對(duì)象：不具有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)骨干。 （ 2）內(nèi)容： ?結(jié)合本職工作進(jìn)行知識(shí)更新； ?相互交流與業(yè)務(wù)研討； ?領(lǐng)導(dǎo)專題報(bào)告。 （ 3）時(shí)間：每次二天，每半年一期。 （ 4）方式：住讀集中學(xué)習(xí)。 初級(jí)后備管理者進(jìn)修 （ 1）對(duì)象：具有擔(dān)任主辦、工長(zhǎng)職員職務(wù)資格的后備管理者。 （ 2）內(nèi)容：按任職資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 （ 3）時(shí)間：不定期，每期一周。 （ 4）方式：集中學(xué) 習(xí)，住讀。 (三 )基層強(qiáng)化培訓(xùn) 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)推進(jìn) （ 1）對(duì)象：全員參加，基層重點(diǎn)培養(yǎng)。 （ 2）內(nèi)容： ?管理方法標(biāo)準(zhǔn)化； ?時(shí)間系列標(biāo)準(zhǔn)化； ?工作程序標(biāo)準(zhǔn)化； ?職工形象標(biāo)準(zhǔn)化； ?禮儀環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化 ?行為動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化； ?基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化； ?安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化。 （ 3）時(shí)間：全員輪訓(xùn)，每次半天。 （ 4）方式：集中學(xué)習(xí)，分別演練不斷深化推進(jìn)。 企業(yè)自主管理活動(dòng)推進(jìn) （ 1）對(duì)象：全員參加基層重點(diǎn)培養(yǎng)。 （ 2）內(nèi)容： ?自主管理活動(dòng)的目的、意義； ?活動(dòng)的方法步驟； ?成果的發(fā)布與管 理。 （ 3）時(shí)間：全員輪訓(xùn)，每次半天。 （ 4）方式：集中學(xué)習(xí)、分別演練，不斷深化推進(jìn)。 （四） 其他培訓(xùn)活動(dòng) 國(guó)內(nèi)外考察 （ 1）對(duì)象：決策層的主要領(lǐng)導(dǎo)。 （ 2）內(nèi)容：考察國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 （ 3）時(shí)間：每年或每二年一次，每次一至二周。 （ 4）方式：按考察提綱，有針對(duì)性的研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)營(yíng)謀略。 企業(yè)外送培訓(xùn) （ 1）對(duì)象：少數(shù)有培養(yǎng)前途的后備管理者。 （ 2）內(nèi)容： ?培養(yǎng)碩士生 MBA 工商管理學(xué)位； ?選送國(guó)外同行企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)修； ?選送國(guó)內(nèi)同行企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)修。 （ 3）時(shí)間：根據(jù)需要設(shè)定。 （ 4）方式：脫產(chǎn) 國(guó)內(nèi)交流 （ 1）對(duì)象：高中級(jí)管理人 員。 （ 2）內(nèi)容： ?先進(jìn)企業(yè)參觀調(diào)研； ?到國(guó)內(nèi)一流企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)。 （ 3）時(shí)間：根據(jù)需要設(shè)定。 （ 4）方式：不定。 新知識(shí)講座、函授教育 （ 1）對(duì)象：全體管理人員。 （ 2）內(nèi)容：組織新知識(shí)講座，輸入新的信息，鼓勵(lì)文化程度低的管理人員、專業(yè)知識(shí)缺乏的管理人員接受函授教育。 （ 3）時(shí)間：不定期（新知識(shí)講座）函授教育全業(yè)余。 （ 4）方式：函授教育凡取得大學(xué)本科以上學(xué)歷和國(guó)家認(rèn)可的專業(yè)證書。例如、會(huì)計(jì)證、經(jīng)濟(jì)師、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語等級(jí)考核等等，均給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。