小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例動物的臉-資料下載頁
2024-11-23 13:28本頁面
【導(dǎo)讀】為此，我設(shè)定了本課的教學(xué)目標(biāo)是：。繪畫的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生形成與動物、人與自然和諧，平等發(fā)展的意識。欣賞探索、示范講解、創(chuàng)作練習(xí)、拓展評價五個步驟。學(xué)生在看完老師展示的有。握動物的特點有了更深的認(rèn)識。人獲得信息的途徑有８０％來自視覺。所以形象豐富、生動的圖象是美術(shù)課。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入有效地學(xué)習(xí)狀態(tài)。后，不由自主地想把它畫下來。的動力，導(dǎo)入方式的最優(yōu)化設(shè)計又是課堂教學(xué)的排頭兵，是一切教學(xué)活動的起源。本堂課的導(dǎo)入實現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué),為學(xué)生作畫做好了鋪墊。較，看看他們的異同點，并理解畫家如何把握動物的特點。而目前美術(shù)公開課有些忽視學(xué)生作品評價，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。強(qiáng)化個性發(fā)展或引導(dǎo)指出并彌補(bǔ)不足，獲得持續(xù)發(fā)展的興趣與潛力。再加上他們在不斷地欣賞大師作品，等到高年級后會出現(xiàn)“眼高手低”現(xiàn)象，所以說，重視并樹立多元化。評價是刻不容緩的。的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并合理的把握好每個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配。
【正文】 明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。 ” 作為引導(dǎo)者，應(yīng)該留出一點時間發(fā)現(xiàn)作品的亮點，強(qiáng)化個性發(fā)展或引導(dǎo)指出并彌補(bǔ)不足，獲得持續(xù)發(fā)展的興趣與潛力。然而，一些老師并沒有給學(xué)生進(jìn)步發(fā)展的機(jī)會。沒有老師的點撥評價，我想學(xué)生只能原地踏步。再加上他們在不斷地欣賞大師作品，等到高年級后會出現(xiàn) “ 眼高手低 ” 現(xiàn)象，從而失去作畫興趣，那是我們做老師的最大悲哀啊！所以說，重視并樹立多元化評價是刻不容緩的。 【體會】 在減少課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率的嘗試中，我認(rèn) 為主要是要設(shè)置好自己的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并合理的把握好每個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配。
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