影子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《影子》一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．學(xué)會(huì)十一個(gè)生字及新詞，認(rèn)識(shí)新部首“月”2．理解課文3．朗讀，背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn)：了解方位解決辦法：仔細(xì)觀察，多練習(xí)一、謎語(yǔ)揭題：１、小朋友，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（出示謎語(yǔ)）生自讀。你能猜出嗎？

2024-11-23 12:29

翠鳥(niǎo)教學(xué)實(shí)錄2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《翠鳥(niǎo)》教學(xué)實(shí)錄一：創(chuàng)設(shè)情境，觸發(fā)個(gè)性師：同學(xué)們，聽(tīng)－－（多媒體課件播放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲）你們聽(tīng)到了什么？生齊答：鳥(niǎo)的叫聲。師：你們都喜歡鳥(niǎo)嗎？都喜歡哪些鳥(niǎo)？為什么？生1：我喜歡鸚鵡，因?yàn)樗梢阅７氯祟?lèi)說(shuō)話。我家就養(yǎng)了一只，早晨，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：我上學(xué)去了。它就學(xué)著我的樣子，說(shuō)：我上學(xué)去了。真好玩，媽媽說(shuō)，這叫鸚鵡學(xué)舌。生2：我喜歡

2024-12-12 18:03

認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬(wàn)以?xún)?nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無(wú)論是意義，還是讀寫(xiě)方法、計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境，通過(guò)直觀操作，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，初步建立分?jǐn)?shù)的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下

2024-11-24 19:26

分式優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課日期課題分式（二）課型新授主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、會(huì)根據(jù)分式的基本性質(zhì)正確進(jìn)行分式變形重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。難點(diǎn)：分式的

2024-11-18 23:49

月亮船教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：。。、熱愛(ài)大自然的情感。過(guò)程與方法：，展開(kāi)想象來(lái)理解課文，體驗(yàn)情感。，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡神話嗎？今天老師帶大家走進(jìn)一個(gè)神奇的神話故事，讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧！

2024-12-09 00:49

鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析：本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩(shī)共四個(gè)小節(jié)，第一小節(jié)寫(xiě)鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽?xiě)驯Ю锷畹那榫?；第二小?jié)寫(xiě)鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景；第三小節(jié)寫(xiě)勞動(dòng)給鄉(xiāng)下孩子帶來(lái)的樂(lè)趣。最后一小節(jié)是對(duì)鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長(zhǎng)的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點(diǎn)，理解上的難點(diǎn)是語(yǔ)意上的省略與跳躍。課文配有插圖

2024-12-08 10:20

小馬過(guò)河教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒(méi)被錄用的原因。3、初步了解對(duì)比的寫(xiě)法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo)：教育學(xué)生做事要?jiǎng)幽X筋，要實(shí)地去試試，初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容

2024-12-08 10:16

小露珠教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：，理解由生字組成的詞語(yǔ)。，背誦課文?！霸絹?lái)越??”造句。，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無(wú)私品格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無(wú)私品格。教學(xué)時(shí)間：兩

2024-12-13 10:32

放飛蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)，懂得蜻蜓是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀品味語(yǔ)言文字，練習(xí)讀好人物的對(duì)話。2．

2024-12-12 17:33

教學(xué)設(shè)計(jì)的課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】核心概念：精細(xì)化理論；成分顯示理論；首要教學(xué)理論；混合學(xué)習(xí)；信息化課程設(shè)計(jì)課程主題：國(guó)內(nèi)外已取得的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)目的/結(jié)果了解教學(xué)設(shè)計(jì)目前的狀況，明確教學(xué)設(shè)計(jì)師正在做什么將先前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)中先前經(jīng)歷過(guò)的教學(xué)情境學(xué)生發(fā)展特征（與本課程有關(guān)的認(rèn)知、社會(huì)和情感）認(rèn)知特點(diǎn)：抽象思維能力的發(fā)展較高社會(huì)特征：

2025-04-17 01:37

列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫(xiě)。2．體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫(xiě)。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程（第四周星期二）第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1．給下列加點(diǎn)字注音。胡髭(zi1)長(zhǎng)髯(ran2)鬈

2025-05-11 23:54

雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、找出文中所用的修辭手法、象征手法，并體會(huì)其表達(dá)效果。2、理解文章語(yǔ)言所包含的深意。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)步驟：一、課前準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生利用書(shū)

2025-05-03 00:01

認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)上冊(cè)：認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識(shí)是指結(jié)合實(shí)物對(duì)形體的形狀特點(diǎn)有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識(shí)別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對(duì)形體的特征作觃范的語(yǔ)言描述。教材安排一年級(jí)（上冊(cè)）認(rèn)識(shí)“體”，一年級(jí)（下冊(cè)）認(rèn)識(shí)“形”，這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā)，重組學(xué)

2024-11-22 03:48

認(rèn)位置教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上：《認(rèn)位置》教案（2）教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)（上冊(cè)）第9～10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體場(chǎng)景里體會(huì)上、下，前、后，左、右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)不日常生活的密切

2024-11-22 03:48

教學(xué)內(nèi)容：跳2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：跳繩教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算法多樣化。2、發(fā)展初步的會(huì)算意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入。通過(guò)跳繩的活動(dòng)，引入。1、先引導(dǎo)學(xué)生看懂主題圖中的統(tǒng)計(jì)表，然后讓學(xué)生提出總是也可以讓學(xué)生進(jìn)行

2024-12-09 07:33

教學(xué)感悟2(完整版)

教學(xué)感悟2(更新版)

教學(xué)感悟2(專(zhuān)業(yè)版)

教學(xué)感悟2(留存版)