【摘要】老師微型評語100句1、你的作業(yè)很漂亮,希望你寫得更美!2、你近期表現(xiàn)棒極了!3、聰明的你成績會很快提高的!4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!5、你是一個聰明可愛的孩子,老師很喜歡你!6、最近有很大進(jìn)步,繼續(xù)努力!7、加油!書寫再工整些,會更好!8、注意書法/語法,老師相信你會更出色!9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績,相信自己,你可以做的到的,加油!
2025-04-17 12:38
【摘要】精品資源滿井游記教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo):(一)能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“每”“輒”等詞的古義;了解“未之知”這種與現(xiàn)代漢語語序不同的句子。2、學(xué)會分析三種比喻句的不同表達(dá)效果。(二)美育滲透領(lǐng)會作者文中所充溢的熱愛春天,熱愛自然的激情的熏陶。二、難點、重點1、文章表現(xiàn)出來的熱愛春天、熱愛自然的激情。2、三種比喻句的不同表達(dá)效果。三、重難點突
2025-05-02 06:19
【摘要】1/7《晚上的“太陽”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會默讀課文,會復(fù)述這個故事2、學(xué)會本課10個生字,理解由生字組成的詞語3、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手,解決問題的愛動腦筋、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)的思想感情,努力做愛動腦筋的好孩子。教學(xué)重、難點理解課文內(nèi)容,會復(fù)述這個故事。教學(xué)時間:三課時
2024-11-21 04:35
【摘要】母親的呼喚四川省自貢榮縣東街小學(xué)羅英1、教材簡析《母親的呼喚》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書S版四年級下冊第五單元的一篇略讀課文。這篇課文歌頌了母愛的深切和偉大,情真意切,意味深長;語言樸實無華,卻耐人尋味。全文以“母親的呼喚”為線索,飽含深情地回憶了作者兒時的三件小事,平凡真實,感人至深。文章采用“總―分―
2024-11-21 03:37
【摘要】地球的運動教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)的內(nèi)容是有兩大部分組成,其一是地球自轉(zhuǎn)及其地理意義,其二是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。地球運動的特點是一個重要的基礎(chǔ)理論,是引導(dǎo)學(xué)生理解晝夜長短變化、四季更替和五帶劃分的關(guān)鍵,對于認(rèn)識和學(xué)習(xí)地理后續(xù)知識:自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換、自然環(huán)境的整體性和差異性、自然環(huán)境對人類活動的影響也都有著重要意義。學(xué)生分析:但這節(jié)內(nèi)容又涉及了很多
2024-11-23 13:10
【摘要】《比本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《比本領(lǐng)》是北師大版小學(xué)語文教材二年級上冊第九單元《合作》中的主體課文,這一單元的主題就是合作?!侗缺绢I(lǐng)》是一篇童話故事,它淺顯易懂,充滿童趣,主要敘寫了金絲猴和梅花鹿比賽摘果子,有著發(fā)人深思的教育意義,告訴我們:大部分事情只靠自己努力或者靠自己的本領(lǐng)是不能做,也做不好的,需要共同努力、互相配合才能獲得成功。在現(xiàn)代社會中生活,
2024-11-24 20:17
【摘要】第二課時(一)展示收集有關(guān)希特勒、法西斯、畢加索的資料。(二)小組討論對和平的看法,你愿意為世界和平做點什么事?(三)認(rèn)識生字。1、老師讀了課文有些字掌握的不好,你們能幫幫老師嗎?出示生字卡片。學(xué)生多種形式讀生字。2、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。“占、殺”是翹舌音;“孫、死”是平舌音。
2024-11-22 02:31
【摘要】《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計二教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,了解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。2.學(xué)習(xí)作者動靜結(jié)合的描寫方法。3.有感清地朗讀課文,背誦喜歡的段落。教學(xué)過程:一、整體感知1.導(dǎo)入:請同學(xué)們先聽一段樂曲,聽后說一說你有什么感受?(播放《百鳥朝鳳》錄音帶。鳥很多,鳥的天堂——板書。)
2024-11-22 02:12
【摘要】精品資源端午的鴨蛋教學(xué)設(shè)計2知識與能力:1.體會文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。2.理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想,對故鄉(xiāng)的熱愛。過程與方法:以賞析及討論的方式,激發(fā)學(xué)生對民族深厚文化的熱愛,從而品味文章的韻味和情致。情感、態(tài)度與價值觀:1、通過學(xué)習(xí)課文,理解作者對兒時生活的懷想的情感,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對故鄉(xiāng)的熱愛。
2025-04-17 08:01