大班音樂(lè)主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 03:28本頁(yè)面
【正文】 譜 (小動(dòng)物演出節(jié)目單 ) 打擊樂(lè)器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。 幼兒分三小組坐。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 引入課題。 師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的的音樂(lè)，請(qǐng)用你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)。 老師放音樂(lè)，幼兒完整欣賞一遍音樂(lè)。 欣賞完畢，教師提問(wèn)： “ 你們?cè)诤寐?tīng)的音樂(lè)中聽(tīng)到了什么 ?”( 青蛙、小鴨子等 ) 師： “ 你們的耳朵真厲害，聽(tīng)到這么多的小動(dòng)物的聲音呀。 ” 師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲或響聲。 再聽(tīng)一次音樂(lè)提問(wèn)：聽(tīng)完音樂(lè)后，你什么心情 ?想干什么呢 ?聽(tīng)完音樂(lè)后老師也特別開(kāi)心、舒服。 師配音樂(lè)講：早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼 。大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛(ài)的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來(lái)跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動(dòng)物互相追逐，大家玩的好開(kāi)心啊，美麗的孔雀正要開(kāi)屏，好一幅美麗、和諧的場(chǎng)面。 老師的故事講完了，你們聽(tīng)到了都有哪些小動(dòng)物 ? 二、教師出示演出節(jié)目單。 師：讓我們和小動(dòng)物們來(lái)做游戲 出示青蛙及節(jié)奏型，請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙的叫聲。 出示小鴨子及節(jié)奏型，讓幼兒學(xué)小鴨子的動(dòng)作。 出示孔雀及節(jié)奏型，讓幼兒學(xué)孔雀開(kāi)屏的樣子。 請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。 將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。 (青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦 ) 讓幼兒隨音樂(lè)徒手打節(jié)奏型，是指揮。 出示樂(lè)器，向幼兒介紹樂(lè)器 (圓舞板、雙向筒、鈴鼓 ) 三、在教師的指揮下完整地演奏。 教師指揮，幼兒演奏 請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過(guò)程中提示幼兒注意打演奏的時(shí)候要整齊。 四、結(jié)束部分 師： “ 謝謝各位小演員，你們的演出真棒 !現(xiàn)在我們把小樂(lè)器輕輕送回家，演出到此結(jié)束 ! 大班音樂(lè)主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)：
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