大班主題音樂活動美麗的海底世界教案-資料下載頁
2025-03-16 02:35本頁面
【導(dǎo)讀】樂進行協(xié)調(diào)律動。勞動成果的快樂。過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給。友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包。好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？本次活動到此結(jié)束。出示海底世界照片或圖片，引發(fā)幼兒的興趣。
【正文】 根據(jù)不同性質(zhì)的音樂進行游戲，掌握游戲的規(guī)則。激發(fā)幼兒參與音樂游戲的興趣。 陳艷艷 第五篇：美術(shù)教案美麗的海底世界 美術(shù)教案美麗的海底世界 活動準備： 帶幼兒到“海底世界”參觀 各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板 印有水草等裝飾的畫紙 各種顏色的蠟筆、漿糊 活動目標： 知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。 區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。 培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感?；顒舆^程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣： “前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。） “他們長得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚？” 二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認識魚。 認識魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭） 觀察認識材料。 1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板） 2）分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。 嘗試拼搭各種形狀的魚 1)、材料準備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚） 2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭 三、幼兒作畫，教師進行指導(dǎo)。 將拼搭好的“小魚”粘貼在紙 上。 1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。” 2）教師示范一條小魚的粘貼過程：魚身 — 魚尾 — 魚鰭 添畫魚的各種花紋 “小魚的身上還有許多美麗的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧?！? 四、幼兒自我介紹并欣賞作品： “你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？” 為自己的小魚取名字。 “你為它們?nèi)∈裁疵?？?
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