大班主題音樂(lè)活動(dòng)美麗的海底世界教案-資料下載頁(yè)
2025-03-16 02:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂(lè)進(jìn)行協(xié)調(diào)律動(dòng)。勞動(dòng)成果的快樂(lè)。過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給。友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包。好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？本次活動(dòng)到此結(jié)束。出示海底世界照片或圖片，引發(fā)幼兒的興趣。
【正文】 根據(jù)不同性質(zhì)的音樂(lè)進(jìn)行游戲，掌握游戲的規(guī)則。激發(fā)幼兒參與音樂(lè)游戲的興趣。 陳艷艷 第五篇：美術(shù)教案美麗的海底世界 美術(shù)教案美麗的海底世界 活動(dòng)準(zhǔn)備： 帶幼兒到“海底世界”參觀 各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀模板 印有水草等裝飾的畫紙 各種顏色的蠟筆、漿糊 活動(dòng)目標(biāo)： 知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。 區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚(yú)。 培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣： “前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。） “他們長(zhǎng)得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚(yú)？” 二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚(yú)。 認(rèn)識(shí)魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭） 觀察認(rèn)識(shí)材料。 1）請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板） 2）分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。 嘗試拼搭各種形狀的魚(yú) 1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚(yú)） 2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭 三、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 將拼搭好的“小魚(yú)”粘貼在紙 上。 1）“我們做好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧?！? 2）教師示范一條小魚(yú)的粘貼過(guò)程：魚(yú)身 — 魚(yú)尾 — 魚(yú)鰭 添畫魚(yú)的各種花紋 “小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。” 四、幼兒自我介紹并欣賞作品： “你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢？” 為自己的小魚(yú)取名字。 “你為它們?nèi)∈裁疵?？?
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