大班美術活動繪畫海底世界-資料下載頁
2025-03-16 03:10本頁面
【導讀】海底世界，是一個絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。孩子們往往會被這種神秘與新奇所吸引?；顒樱裉煲诰虻氖撬慕k麗斑斕的色彩。幼兒的年齡特點決定了。幼兒好奇心強，對未知的海底世界充滿了好奇，充滿了想象和向往。種形式的美術活動特別愛好。魚是兒童喜愛表現(xiàn)的對象之一，海底世。海底世界對稱形和不對稱形之間的差異以及表現(xiàn)時方式方法的不同，的作品來表達個人的思想感情和對海底世界美好未來的豐富的想像。習慣和耐心細致的做事態(tài)度。工具與材料是美術創(chuàng)作的必要條件。恰當?shù)剡x擇工具將會提高幼兒學。習的興趣，促使他們更主動地投入創(chuàng)作。本次活動中，我除了供給彩。畫方法，可以用記號筆描線，可以用蠟筆勾邊，也可以用油水分離法。這樣一來，無疑又構成了美術創(chuàng)作中的形式美。要引領孩子主動的去觀察、去發(fā)現(xiàn)。較差的幼兒，鼓勵他們大膽的嘗試。們使用多種顏色，達到有層次的教學的目的。老師巡視整個操作情況，適當進行提醒。
【正文】 的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。” 幼：“怎么可能，我不相信?！? 講解魚的動態(tài)和外形特征。 師：“你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們在干什么？” 幼：“變出了小魚，他身體的形狀是橢圓的，他們在海里游泳呢?！毙〗Y：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢 圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。 講解油水脫離畫的畫法。師：“為什么魔術筆能變出魚？”幼：“因為老師有魔法。” 小結：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當顏料遇到油畫棒畫出的圖案時，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。 出示海底世界 PPT，請幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。師：“我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除 了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看?！? 小結：海底世界里的各種生物不僅形狀長得不一樣，而且顏色花紋也不一樣，有紅的，有黃的，有藍的，五顏六色美麗極了。 三、操作部分。 提出操作要求。 （ 1）今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物？它們在干什么？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。 （ 2）在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會滴的到處都是。 （ 3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時擦干凈。 幼兒分 5 組操作，每組 幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。 四、結束部分。 展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚？它在做什么？請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方？為什么？ 第五篇：大班美術活動《海底世界》教案 大班美術繪畫《海底世界》活動設計 一、設計意圖： 在一次課間活動中 ,我給幼兒播放了有關海底的視頻 ,發(fā)現(xiàn)他們在看的過程中滔滔不絕 ,都能說出很多有關海底的東西 ,根據(jù)小朋友們的興趣 ,我設計了本次活動，引導幼兒通過繪畫的形式把自己看到的 ,想到的 ,對海底世界 的認識表現(xiàn)出來。 二、活動目標： 。 ，注意生物和背景的關系。 的快樂。 重點：使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。 難點：合理布局畫面。 三、活動名稱：美術 四、活動內容：海底世界 五、活動準備： 視頻、課件、水彩筆、畫紙 六、活動過程： 。 ，讓幼兒觀察畫面，引出繪畫主題。 界。 。 ，教師巡回指導。 （ 1）交待規(guī)則。 （ 2）幼兒開始繪畫。 ，幼兒互送作品，結束活動。
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