【導(dǎo)讀】與“糟透了”,請(qǐng)同學(xué)們和我一起書(shū)寫(xiě)課題??茨懿荒馨堰@些問(wèn)題解決了。是爸爸媽媽說(shuō)的話,所以帶引號(hào)。后非常高興,覺(jué)得自己的詩(shī)寫(xiě)得非常好,知道自己還不是很好,不要驕傲自滿。接下來(lái)我們讀第二部分,會(huì)產(chǎn)生。力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。團(tuán)結(jié)力量大,我們進(jìn)行。母親和父親給的愛(ài)融合在一起,是。言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。學(xué)們,如果說(shuō)愛(ài)有兩種,一種是慈祥的愛(ài),使我更堅(jiān)強(qiáng),能使我不斷地前進(jìn)。極了”而擱淺,也不因“糟透了”而傾覆。運(yùn)用這兩個(gè)詞語(yǔ),揭示課題,引入課文。我對(duì)父母的評(píng)價(jià)又有什么不同的反。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)以。這兩個(gè)詞為主的擬題的文章。