【導(dǎo)讀】什么有不同的看法?價是“糟透了”。“我”對“妙極了”的評價的反應(yīng)是。顯然,這時候的作者并不理解父母的心。這兩種看來截然不同的評價教。蘊含的共同點,那就是愛。個共同的出發(fā)點——那就是愛。是一種嚴厲的愛,嚴格要求的愛。一致的,那就是希望孩子健康成長。慈祥的愛,激勵他滿懷信心地前進;希望兒子努力上進、不斷進取,都是愛的表現(xiàn)形式。全力在這兩股強風(fēng)中駕穩(wěn)我的帆船。
【總結(jié)】1六年級語文(第十一冊)導(dǎo)學(xué)案(編號6Y-0012)課題使用時間第周星期_____課型精讀課課時第一課時學(xué)生姓名____班_____________主備劉德章備課組長張英審核黃小蘭簽印余峰一、導(dǎo)學(xué)目標、新詞,正確、流利地朗讀課文,把握課文主要
2024-11-22 02:48
【總結(jié)】《“妙極了”與“糟透了”》教學(xué)反思《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文文質(zhì)兼美,既有鮮明的形象,又凝聚著感情,滲透著深刻的哲理,富有人情味,且與學(xué)生的實際生活、情感體驗十分接近。文章前一部分文字淺顯生動,后一部分寓意深刻,具有啟發(fā)性,給學(xué)生提供了多維的思考感悟空間。這樣的文章,說句實話,自己從來也沒有講過,正因為沒講過,所以我想進行嘗試。即便是到現(xiàn)在
2024-11-21 03:46
【總結(jié)】責(zé)任成就希望重慶市渝北區(qū)文林希望小學(xué)?!蛟熵?zé)任教育品牌學(xué)校第1頁共5頁《妙極了和糟透了》教學(xué)設(shè)計教材分析這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛?!拔摇逼甙藲q時寫了第一首
2024-11-21 05:52
【總結(jié)】妙極了與糟透了第一課時一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標:1.學(xué)會本課的生字,理解課文中生字組成的詞語。2.了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評價對孩子分別起了什么作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對待批評與贊揚。三
2024-11-23 13:38
【總結(jié)】妙極了與糟透了第二課時一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標:1、學(xué)會本課的生字,理解課文中生字組成的詞語。2、了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評價對孩子分別起了什么作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4、結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對待批評與贊揚。
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】教學(xué)目標1.學(xué)會本課的生字,理解課文中生字組成的詞語。2.了解課文的主要內(nèi)容,弄清巳迪的父母親的丌同評價對孩子分別起了什么作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對待批評不贊揚。教學(xué)重、難點重點:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,說出課文的主要內(nèi)容。2
2024-11-21 04:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “妙極了”與“遭透了”朗讀|“妙極了”與“遭透了”課文原文 10“妙極了”與“遭透了” 8歲時,我寫下了我平生的第一首詩。 媽媽一邊讀一邊大聲叫起來:“妙...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】“妙極了”“糟透了”妙極了摟住驕傲得意糟透了痛哭啰嗦謹慎不吝贊揚lìn直言不諱嚴厲suōh(huán)uì自主學(xué)習(xí)1、找出母親評價“我”的第一首詩的句子(劃橫線),讀一讀。2、找出父親評價“我”的第一首詩的句子(畫曲線),讀一讀。合作
2024-11-28 03:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,聽讀課文背誦感受最深的部分。第一課時一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有
2024-11-29 13:22
【總結(jié)】10“妙極了”和“糟透了”課文的主要內(nèi)容講作者童年時父母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。贊不絕口興高采烈直截了當好萊塢爭論不休不吝贊揚精心呵護直言不諱相
2024-11-29 13:23
【總結(jié)】西師大版小學(xué)語文第十一冊一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方;誠實與公正伴隨著孩子
2024-11-29 07:32
【總結(jié)】西師大版六年級語文上冊第二單元,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對父母的評價的理解。學(xué)習(xí)目標一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧
【總結(jié)】“美極了”和“糟透了”教科版五年級語文下冊教學(xué)目標,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對父母的評價的理解。一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】“美極了”和“糟透了”教科版五年級語文下冊復(fù)習(xí)知識,導(dǎo)入新課全文分為幾部分?主要講什么?1.自讀自悟2.質(zhì)疑探究學(xué)習(xí)方法讀讀、想想母親這樣評價的用意母親邊讀邊嚷了起來:“巴德,真的是你寫的嗎?”說說你對父母兩種評價有什么看法!文本聚焦,評
2024-12-11 11:24
【總結(jié)】“美極了”和“糟透了”教學(xué)目標,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對父母的評價的理解。一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他
2024-12-13 12:12