【導(dǎo)讀】1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解課文中生字組成的詞語。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。1.正確、流利、有感情地朗讀課文,說出課文的主要內(nèi)容。學(xué)生質(zhì)疑,教師梳理并板書。請(qǐng)同學(xué)們把“我”的童年故事認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍。對(duì)于我的第一首詩,母親是怎樣評(píng)價(jià)的?⑤你認(rèn)為“妙極了”是一種什么樣的力量?對(duì)于我寫的第一首詩,父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子?3.過渡:現(xiàn)在,我已經(jīng)成了美國赫赫有名的大作家,回顧我的成長道路,我感觸很深,就在這篇文章的第二部分,請(qǐng)默讀第二部分,看誰最先找得到?⑥今天,我想把它作為見面禮送給大家,大家愿意接受嗎?小小的童年,我幸運(yùn)不隨意,小小的童年,我快樂無憂慮,不同的方式表達(dá)相同的愛意,留給我永生難忘的記憶,