【導(dǎo)讀】課本P5頁的例4和試一試,第6頁例5和練一練,完成練習(xí)一5、6題。何圖形的對稱軸,并借此加深對軸對稱圖形特征的認(rèn)識。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)長方形、正方形對稱軸條數(shù)的過程。多媒體課件、書P114頁的平面圖形。出示飛機(jī)圖、蝴蝶圖、獎杯圖。把蝴蝶圖貼在黑板上,提問:誰能指出這幅圖的對稱軸?請拿出一張長方形紙對折,并畫出它的對稱軸。學(xué)生折紙畫圖,教師巡視,發(fā)現(xiàn)不同的折法。儀前展示自己的折法和畫法。讓學(xué)生充分發(fā)表意見。你能說一說是怎樣想到先找對邊中點(diǎn)的嗎?這兩段的長度有什么。直線,所以可以讓對稱軸延伸到圖形外。盡量獨(dú)立完成,如果有困難可與同桌商量,也可以。⑴讓學(xué)生讀題后自己在書上作圖。⑵展示部分學(xué)生的答案,共同評議。