大班數學活動方案簡單(精品10篇)-資料下載頁
2024-09-16 01:15本頁面
【正文】 、正方形、三角形、梯形 )、四種圖形的顏色要不一樣、兩半圖形上的數字要合成 10 購買禮物 交流分享：你買了什么禮物，為什么買這份禮物 ?一共用了多少錢 ? 師總結：我們在買東西的時候，一定要合理安排錢幣，有多少錢用多少錢，不要超支。 大班數學活動方案簡單篇 9 活動目標： 引導幼兒感知 10的分解組成，掌握 10 的 9種分法。 在感知數的分解組成的基礎上，掌握數的組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的規(guī)律。 發(fā)展幼兒觀察力、分析力，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣。 活動準備： 10以內數的分解組成教學課件。 小星星若干。 活動過程： (一 )學習 10 的分解組成。 故事導入 (1)有幾只小兔 ? (2)10只小兔要住進兩座小房子里，該怎么住呢 ? 引出課題《 10的分解與組成》。 幼兒看圖，學習 10的多種分法。 引導幼兒觀察 10的分解式，發(fā)現總結 10以內數分解組成規(guī)律：除 1以外，每個數分法的種類都比本身少 1。把一個數分解成兩個較小的數，所分成的兩個數合起來就是原來的數 。把一個數分成兩部分，如果一部分增加 1，另外一部分就減少 1，即遞增遞減規(guī)律 。交換規(guī)律。 (二 )游戲活動 猜猜猜 。 大班數學活動方案簡單篇 10 活動目標 幼兒通過自主探索動手操作，感知 6的分解組成，掌握 6的 5種分法。 在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規(guī)律。 發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對數學的興趣。 活動重點 感知整體與部分的關系，學習并記錄 6的 5種分法。 活動難點 總結歸納 6以內數的分解和組成規(guī)律 活動準備 教具、多媒體課件 活動過程 一、開始部分 游戲：對對碰 (復習 5的分解和組成 ) 師：我說 5. 幼：我對 5 師： 5可以分成 1和幾 幼： 5可以分成 1和 4 (......) 師： 5可以分成 4和幾 幼： 5可以分成 4和 1 復習 5的分法與幾種，引導出 6有 5種分法。 今天這節(jié)活動課，我們一起來學習《 6的分解與組成》。 (出示課題，領讀兩遍 ) 二、基本部分 幼兒動手操作積木，探索 6的五種分法，并把探索的結果記錄在作業(yè)紙上。 小朋友動手操作，老師巡視指導。 請幼兒匯報操作結果。哪位小朋友來把你找到的 6 的分法告訴老師 ? (請小朋友發(fā)言，并把他們的記錄結果板書到黑板上 ,并比較 ) 引導幼兒觀察 6的 分合式，有什么發(fā)現 ?(提示：兩邊的數字有什么變化 )左邊的數字一個比一個多 1，這叫遞增，而右邊的數字一個比一個少 1，這叫遞減。還有兩組數字位置互換了，但總數沒有變。這就是數的分解組成的規(guī)律。 請幼兒演示 6的 5種分法。 領讀 6的分合式。 6可以分成 1和 5,1和 5合起來就是 6。 三、結束部分 小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學習情況。 (1)(課件出示 )填上缺少的數字。 (2)(課件出示 )填上缺少點。 做游戲：今天這節(jié)活動課小朋友們學習了 6的分解與組合，知道了 6有幾種分法 ?(5種 )我們一起再來做個游戲。 老：小朋友，告訴我， 6可以分成 1和幾 ? 幼：劉老師，告訴你， 6可以分成 1和 5。 .......... 四、延伸活動 我們班的小朋友果然很棒，在這么短的時間內就學會了 6的分解和組成，現在老師給小朋友們每人布置一個任務，如果小朋友現在有 6個桃子，老師想讓小朋友分給你的爸爸媽媽吃，那應該怎么分呢 ?請小朋友回家后分給爸爸媽媽好不好 ?
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