大班數(shù)學活動10以內(nèi)的認識教案-資料下載頁
2024-12-06 22:26本頁面
【正文】 糖果?！ 〕鍪静僮靼?，先跟幼兒從左到右數(shù)到10. 幼兒按老師的指令把糖果的放進操作板。 如(教師：請拿出一顆糖果放在第6個格子里。) 4)操作練習。請把數(shù)量為10的圈出來 大班數(shù)學活動《10以內(nèi)的認識》教案5 活動目標： 根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的分解式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關系?！ ∫龑∨笥逊e極探索數(shù)學活動。 活動準備： 教具：課件、110的數(shù)字卡?！ W具：兒童用書，幼兒自帶10根小棒?！ 』顒舆^程： 一、復習數(shù)字10 教師：伸出小手，數(shù)數(shù)自己有幾個手指頭?(10個) 教師：數(shù)字10怎么寫? 請孩子說一說，寫一寫。 二、學習10的組成(標題) 出示10張?zhí)O果圖讓學生數(shù)一數(shù)(課件演示)?！ 〗處煟赫埬銍L試著把10根小棒分成兩組，有幾種分法呢?引導學生自己動手操作?！ ≌埡⒆酉胍幌?，說一說自己的分法。 (演示課件)教師根據(jù)交換規(guī)律和左邊多1，(教案出自：)右邊少1的規(guī)律在黑板上寫出10的分解式。(教師板書) 教師總結(jié)，請學生分組讀一讀10的組成。 三、情境感知看圖學習加法應用題 出示蘋果圖?！ 】纯催@幅圖，根據(jù)這幅圖編出一道加法應用題出來? 引導小朋友用三句話表達圖片的意思。(圖上有4個紅蘋果，6個綠蘋果，問：圖上共有幾個蘋果?) 小朋友口述圖意并說出算式，老師記錄?！ ?+6=10(個) 四、做游戲”找朋友” 教師提供每個孩子一張數(shù)字卡，組織孩子圍成一個圓圈?！ 〗處煟阂魳烽_始，當唱到”找到一個好朋友”時，請你找到和你的數(shù)字卡合起來是10的同伴做好朋友?！ ∮螒蜷_始，可以讓孩子互換數(shù)字卡反復游戲?！ ∥?、請孩子結(jié)合兒童用書練習?！?
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