班級特色活動方案大班(精品10篇)-資料下載頁
2025-08-28 11:44本頁面
【正文】 鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。 (4)活動完畢，師生合影留念。 活動延伸： 美術(shù)活動：小班 —— 填畫：我給小樹穿新衣 。中大班 —— 繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等 科學(xué)活動：豐富科學(xué)區(qū)角 —— 觀察植物的生長， 種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子， 觀察并記錄植物的成長過程。 班級特色活動方案大班篇 10 活動目標(biāo)： 了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。 通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。 感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。 活動準(zhǔn)備： 課件一個。 自制的 “ 龍、獅 ” 兩條、紅包若干個。 紅色正方形紙長方形紙若干。 剪刀、水筆、蠟筆。 錄音機(jī)、磁帶。 活動過程： 教師：年獸最怕三種東西 —— 光、聲響，還有紅色，所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。此 外，祖國各地的人民還用很多特別的方式來過春節(jié)呢 !那就讓我們跟隨 “ 小老虎 ”去祖國各地去走一走，看看他們是怎么過春節(jié)的。 一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。 教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述 ) 幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn)，老師給予幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會。 教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。 二、了解過年的習(xí)俗和由來。 教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢 ?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。 ) 通過欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。 教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 教師提問： “ 那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢 ?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流 ) 邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。 (1)年獸最怕什么呢 ? (2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說 “ 恭喜恭喜 ” 祝福彼此平安。 通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來。 三、分組過新年，感受過年的歡樂。 師： “ 過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年， (看拜年的課件 )那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。 ” 第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。 第二組：合作舞龍舞獅。 第三組：卷炮竹，放鞭炮。 第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。 幼兒按自己的意愿選擇區(qū) 域進(jìn)行活動。 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與 “ 過新年 ” 的小組活動。 (評析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情緒和活動氣氛達(dá)到了高潮。 ) 四、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。 思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。 小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。 )
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