大班美術(shù)班級(jí)特色方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 05:26本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。 活動(dòng)過(guò)程： 教師手持魔術(shù)棒，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。 (用棒點(diǎn)擊托盤，讓個(gè)別幼兒上來(lái)看看變出了什么 ?) “ 你們想不想做魔術(shù)師呢 ?”“ 那好，老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，有各色彩紙、顏料、彩泥，還有毛線等等，希望你們把這些蛋變成新的東西，并且你要告訴好朋友或者客人老師，你是怎樣變的 ?用的什么東西變的，好嗎 ?” 幼兒制作，教師巡回，幫助并鼓勵(lì)幼兒。 幼兒向客人老師或和同伴介紹并展示自己的作品。 大班美術(shù)班級(jí)特色方案篇 7 【活動(dòng)目標(biāo) 】 認(rèn)識(shí)番禺土特產(chǎn) —— 蓮藕，通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 蓮藕若干個(gè)，菜板、菜刀各一。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 談話導(dǎo)入。 師： “ 你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn) ?” 師： “ 你們吃過(guò)蓮藕?jiǎn)??是什么樣子的 ?” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蓮藕是萬(wàn)頃沙的土特產(chǎn)。 出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果：教師現(xiàn)場(chǎng)切開蓮藕，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。 制作彩印畫。 (1)引起幼兒對(duì)蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。 師： “ 你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。 (2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請(qǐng)幼兒觀察并猜測(cè)做畫方法，然后進(jìn)行介紹。 (3)介紹活動(dòng)材料和要求。 (4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 作畫步驟：選 擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 欣賞作品、交流作畫感受。 鼓勵(lì)幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。 大班美術(shù)班級(jí)特色方案篇 8 【活動(dòng)目標(biāo)】 展示心中對(duì)小學(xué)生活的想象，培養(yǎng)對(duì)小學(xué)的憧憬和熱愛。 學(xué)會(huì)用線條和顏色表達(dá)自己的想法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】圖片教具一組。 【活動(dòng)過(guò)程】 環(huán)節(jié)的導(dǎo)入 師：小朋友們?cè)缟虾?，我們現(xiàn)在在幼兒園里是不是的哥哥姐姐啊 ?我們馬上就要去小學(xué)里面學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，對(duì)嗎 ? 主題 “ 小學(xué) ” 的講解 師：我們馬上要成為一個(gè)小學(xué)生了，那你們有沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)或者見過(guò)小學(xué)呢 ?小學(xué)是怎樣的 ? 幼：。 師：那現(xiàn)在老師給你們展示一下老師看到的一些小學(xué)。 (出示范畫 ) 幼兒講解自己的想法 師：現(xiàn)在老師說(shuō)要你們自己建造一所小學(xué)，你希望它是怎么樣的，那我們先一起閉上眼睛來(lái)想一想，我的那所小學(xué)要怎么建。好，把眼睛張開，我們請(qǐng)幾個(gè)小朋友講一下你的小學(xué)是怎么樣的。 作畫技巧講解 師：現(xiàn)在老師想讓你們把自己剛才建造的那所小學(xué)畫出來(lái)，大家都還記得剛才自己的那所小學(xué)吧，現(xiàn)在有什么不知道要怎么畫畫的話，講出來(lái)，我們和大家一起 來(lái)想一想我們?cè)撛趺串?? 作畫 師：好，現(xiàn)在想好的小朋友可以去畫了，沒(méi)有想好的也可以去座位上再想一下，現(xiàn)在我們回去自己的位置開始畫畫。請(qǐng)不要忘記寫自己的名字，你可以現(xiàn)在畫面的角落寫好自己的名字，好嗎 ? 總結(jié) 選取幾幅優(yōu)秀的作品，請(qǐng)作者上來(lái)講一下。
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