班級特色活動方案大班(精品10篇)-展示頁
2024-09-06 11:44本頁面
【正文】 心和幫助過自己的人，用 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 各說一句話，感知和體會 “ 感恩 ” 。小朋友從上小班到現(xiàn)在 ，很多時間都和老師在一起。 出示第一張圖片。 二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。 請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》 小手拿出來 (做手指游戲 —— 毛毛蟲 )，小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。 【活動難點】結(jié)合生活實際理解 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 。 體驗 “ 感恩 ” 的快樂。 3 結(jié)束活動。 比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動 3)青蛙躲雨的游戲 (鉆在布塊下的游戲 ) 教師運用游戲的口吻 哎呀，下雨了 ，怎么辦 ?引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 2 游戲部分 1)荷葉與風 (布塊的游戲 ) 教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。 體會集體合作游戲的快樂。班級特色活動方案大班 (精品 10 篇 ) 班級特色活動方案大班要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的班級特色活動方案大班樣本能讓你事半功倍，下面分享【班級特色活動方案大班 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 班級特色活動方案大班篇 1 活動目標： 練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動準備：白氣球 10 個 (有大有小 ) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶 (我是一只小青蛙 ) 古箏伴奏活動過程： 1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。 (比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強游戲的趣味性 )2)荷葉與露珠的游戲 (布塊與露珠的游戲 ) 教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。 引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉 (布塊 )底下躲起來。 班級特色活動方案大班篇 2 【活動目標】 懂得感謝關心和幫助過自己的人。 【活動重點】懂得感謝關心和幫助過自己的人。 【活動準備】 多媒體課件【活動過程】 一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關心過你呢 ? 初步引導幼兒講述關心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。 圖一：請幼兒講述父母是怎樣關心和幫助自己的。小朋友猜一猜這兩個人是誰 ?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時爸爸媽媽是怎樣關心你的，幫助你的 ?(引導幼兒說一說 )你想對爸爸媽媽說什么 ?做什么 ? 圖二：老師是怎樣關心幫助小朋友的 ?你最想對老師說什么 ? 出示第二張圖片。想一想，老師是怎樣關心和幫助你的 ?(聯(lián)系實際引導幼兒說說 )你想對老師說什么 ? 圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你最想對他們說什么 ? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰 ?他們之間發(fā)生了什么事 ?(引導幼兒結(jié)合生活實際說一說 )三、結(jié)合生活實際理解 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 的意思。 四、學習兒歌《感恩》。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。 六、活動延伸。 班級特色活動方案大班篇 3 活動目標： 初步學習以自身為中心區(qū)分左右 體驗數(shù)學活動帶來的樂趣 活動準備：房子、小動物、簡易地圖、作業(yè)紙等 活動過程：
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