學(xué)校班級特色體育活動方案(精品9篇)-展示頁
2025-08-03 00:17本頁面
【正文】 隊站在跑道兩端。 (付浩、彭麗梅負(fù) 責(zé)道具到位 ) 方法：在直線框跑道上進(jìn)行。 (男女各 30 人 )。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。 每人只能打三個球。 規(guī)則： 來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。 (男女各 25 人 )道具 :障礙物 6 個、籃球 (排球 )18 個、呼拉圈圈 3 個、塑料筐 3 個。 如進(jìn)球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。 投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。 接球手必須用背簍接，否則不算。每名隊員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑 回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。接球手背一背簍，在直徑 1 米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。 (男女各 25 人 )道具 :小背簍 6 個、籃球 (排球 )18 個、自愿者三名 (將球回位 )。 以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。 所夾的乒乓球必須入盆。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出 5 顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。 二年級：寶珠搶險記。 違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。 乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。 (鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位 ) 方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。 (三 )、活動內(nèi)容： 一年級：快樂司機(jī)運輸忙。 六、活動安排： (一 )、裁判：吳軍 (總施令員 )周禮德 (計數(shù)、看到達(dá)順序 ) 陳剛 (計數(shù)、看到達(dá)順序 )周英 (計數(shù)、看到達(dá)順序 ) 趙小遠(yuǎn) (指揮提醒自愿者 )程露露 (指揮提醒 自愿者 ) (二 )、自愿者：六年級一班 6 人。 學(xué)校班級特色體育活動方案篇 2 一、活動主題： 享受運動，快樂運動： “ 我運動，我快樂我健康 ” 二、活動宗旨： 開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊員集體榮譽(yù)感。 認(rèn)真聽，積極參與講。 小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。 認(rèn)真了解自然地形跑的要求。 小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。 向小組長了解每一組的完成情況。時間由老師控制。注意跑時紀(jì)律 。合理選擇場地和速度 。 )組織學(xué)生分組。選好組長 。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。 全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 (由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。 組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 自然地形跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，積極參與 教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。學(xué)校班級特色體育活動方案 (精品 9 篇 ) 學(xué)校班級特色體育活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學(xué)校班級特色體育活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校班級特色體育活動方案 (精品 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 學(xué)校班級特色體育活動方案篇 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。 和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。 提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。 ) 組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。 全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。 組 織：六列橫隊、小組分散 二、自主選組、自主練習(xí) 教師活動： 講解分組要求 (按體能分組， 3— 6 人 一組 ?？v隊排好，組長在前。 提出自然地形跑的要求： (組員聽從組長，組長履行職責(zé) 。合理控制路程 。注意呼吸，輕松自然 。 ) 觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。 組織學(xué)生柔韌放松。 學(xué)生活動： 仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。 聽口令進(jìn)行柔韌放松。 組 織：小組分散、席地而坐、六列橫隊 場地器材：校園、操場 課后小結(jié)：本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的，不過因為本課是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任，自然地形跑時學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確， 跑時也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。 三、活動時間：待定 四、活動地點：內(nèi)操場 五、參加人員：全校師生。人員待定。 (男女各 30 人 )道具：乒乓拍三副、乒乓球 3 個、障礙物 3 個 (設(shè)置在起點對面 )。 規(guī)則： 選手必須繞過障礙物。 手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。 以每組最
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