【導(dǎo)讀】激發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心,普及可持續(xù)發(fā)展思想。讓學(xué)生動手、動腦主動地去獲取環(huán)境信息,讓學(xué)生在判。斷、選擇、處理信息過程中,不斷提高自身的環(huán)保意識。以小組為單位,從本地實(shí)際出發(fā),尋找感興趣的、有研究價(jià)值的環(huán)保問題,初步確定研究課題。為便于收集研究資料,可設(shè)計(jì)“活動情況紀(jì)錄表”“訪談表”“實(shí)驗(yàn)記錄表”等。課題研究過程中,要注重資料搜集、實(shí)地調(diào)查,要注重綜合運(yùn)用多種。設(shè)計(jì)、實(shí)地考察等要集體商量、合作完成。加工整理有關(guān)資料,并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲅芯砍晒缧≌撐?、調(diào)查報(bào)告、在全班展示研究成果,并將有價(jià)值的研究成果,遞交學(xué)?;颦h(huán)保部門。(2)徽標(biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)徽相近,中國象形文字并使之圖案化,從形象上增強(qiáng)中國特色。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),世界。人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失10億多元。當(dāng)場查獲被宰殺的國家一級保護(hù)動物巨蜥4只,國家二級保護(hù)動物黑熊熊長2只,穿山。取有效措施,后果將不堪設(shè)想。