語文版八上環(huán)保小課題研究word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-05 00:56本頁面
【正文】 題目。 實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程 11月 1月：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃； 2月 3月：草苗培育，資料搜集，調(diào)查訪談； 3月 4月：施肥實(shí)施，資料搜集與分析； 4月 6月：分析整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 6月底：寫出研究報(bào)告。 調(diào)查法：對草坪護(hù)養(yǎng)員等進(jìn)行訪談。 順序?yàn)椋?； ； ； ； ，缺微量元素；6. ，微量元素具備； 7. ，加生長素； 8. ，加酸； 9. ，加堿； 10. 。通過文獻(xiàn)搜集，了解施肥、澆水等草坪護(hù)理的正確方法，從而對學(xué)校草坪護(hù)理提出建議。在全班展示研究成果，并將有價(jià)值的研究成果，遞交學(xué)?；颦h(huán)保部門。加工整理有關(guān)資料，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲅芯砍晒?，如小論文、調(diào)查報(bào)告、對策建議書、活動設(shè)計(jì)、實(shí)物等。要做好比較詳細(xì)的工作紀(jì)錄，隨時(shí)記下自己的感受體會；要注意群策群力，問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地考察等要集體商量、合作完成。 。計(jì)劃中要有對目標(biāo)的清晰表達(dá)、研究的具體方法和工作的程序設(shè)計(jì)。以小組為單位，從本地實(shí)際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究價(jià)值的環(huán)保問題，初步確定研究課題。讓學(xué)生動手、動腦主動地去獲取環(huán)境信息，讓學(xué)生在判斷、選擇、處理信息過程中，不斷提高自身的環(huán)保意識。 環(huán)保小課題研究 教學(xué)要求： 激發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。充分利用學(xué)生關(guān)注環(huán)保的積極性，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)造意識。 教學(xué)內(nèi)容： 一、實(shí)施過程 。 。為便于收集研究資料，可設(shè)計(jì)“活動情況紀(jì)錄表”“訪談表”“實(shí)驗(yàn)記錄 表”等。課題研究過程中，要注重資料搜集、實(shí)地調(diào)查，要注重綜合運(yùn)用多種學(xué)科知識。 。 。 二、個案示例 《施肥對草坪影響的研究》課題計(jì)劃 研究目的 通過實(shí)施研究，了解氮、磷、鉀等幾種主要肥料對草坪生長的影 響，從而對學(xué)校施肥情況進(jìn)行評價(jià)。 研究方法 實(shí)驗(yàn)法：對十盆盆栽的草坪草苗進(jìn)行施不同肥料的實(shí)驗(yàn)。 文獻(xiàn)研究法：通過多種途徑，搜集草坪施肥及與施肥有關(guān)的建植草坪的正確 方法。 其中以實(shí)驗(yàn)法為主。 三、表格樣式 課題活動情況紀(jì)錄表 年 月 日 課題 參加人員 研究目的 實(shí)施情況記載 某月 某月 某月 某月 某月 某月 四、 聯(lián)合國教科文組織推薦的中學(xué)環(huán)境活動大綱（節(jié)錄） 學(xué)生選擇的一個
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