走一步，再走一步第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)與能力目標(biāo)：，領(lǐng)會(huì)作者寫作的意圖。復(fù)述的基本方法。理解心理描寫的作用，及在文章中的表現(xiàn)。的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：聯(lián)系自己的生活實(shí)踐，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。（讓我們一起到課文《走一步，再走一步》中去尋找答案。讓我們來(lái)檢測(cè)一下——）。在父親的鼓勵(lì)之下，“我”一小步一小步地走下石架，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。學(xué)生三人一組，自由準(zhǔn)備，教師巡視、指導(dǎo)。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多。請(qǐng)大家以“我們生活中的走一步再走一步”為話題，說(shuō)一小段話。這是一篇以“我”的活動(dòng)為線索的文章。這是一篇寫“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷的課文。這篇文章寫了一個(gè)讓“我”能夠一輩子有勇氣對(duì)待生活的故事。要求——先敘后議，三百字以上。
【正文】 ，比如“這是一篇敘事性散文”。規(guī)則是，別人說(shuō)過(guò)的句子你不能重復(fù) 。 ） 學(xué)生準(zhǔn)備，舉手或搶答，教師小結(jié)。 多媒體展示 這是一篇主體部分按時(shí)間順序?qū)懙墓适隆? 這是一篇以 “ 我 ” 的活動(dòng)為線索的文章。 這是一篇寫 “ 我 ” 童年時(shí)一次 “ 脫險(xiǎn) ” 經(jīng)歷的課文。 這是一篇敘議結(jié)合、層次分明的文章。 這篇文章寫了一個(gè)讓 “ 我 ” 有深刻感悟的故事。 這篇文章寫了一個(gè)讓 “ 我 ” 能夠一輩子有勇氣對(duì)待生活的故事。 …… 板書(shū)設(shè)計(jì) 走一步，再走一步 莫頓亨特 “我” 遇險(xiǎn) —— 脫險(xiǎn) —— 得到人生啟示 布置作業(yè) 作業(yè)一： 學(xué)習(xí)成果展示，以“這是一篇??”的句式，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這篇課文的認(rèn)識(shí)和理解，從 文章體裁、故 事內(nèi)容、情節(jié)順序、文章結(jié)構(gòu)、人物特點(diǎn)、文章技法、給人啟迪等等 角度 ，來(lái)表達(dá)你的見(jiàn)解 。 不少于五句，多多益善。 作業(yè)二： 小練筆，說(shuō)一說(shuō)你在生活中印象深刻的小經(jīng)歷，和從這個(gè)小經(jīng)歷中感悟到的小哲理。 要求 —— 先敘后議，三百字以上。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1