走一步，再走一步教學設(shè)計1-資料下載頁
2024-11-22 03:47本頁面
【導讀】《走一步，再走一步》是人教版七年級上第一單元的第二篇課文，該單元的關(guān)鍵詞是“人生”。這篇課文以第一人稱講述了一個瘦弱的，不自信的少年被困懸崖，最終在父親的鼓勵下脫險的故事。文章故事性很強，內(nèi)容也很貼近七年級學生的生活經(jīng)驗，所蘊含的哲理——將困難化整為零，戰(zhàn)而勝之又頗具啟發(fā)意義，因而是非常好的教學資源。通過復述故事把握故事的情節(jié)，掌握記敘的要素。通過朗讀課文，品味關(guān)鍵語句體會作者變化的思想感情，讀懂作者的成長經(jīng)歷，感悟面對困難不可放棄，只要化整為零，步步前進就能戰(zhàn)而勝之的人生哲理。一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。
【正文】 更深的理解，出示詩歌《走一步，再走一步》請同學們大聲有感情的朗讀?！蹲咭徊?，再走一步》文/吳強1溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就將不一樣2深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或許還是失敗失敗再走一步可能就是成功3路盡天絕處不妨嘗試著再走一步萬水千山只源于最初的那一步4咫尺天涯路第一步往往很難邁出于是就沒有了下一步品評你最喜歡的人物預設(shè)問題：我究竟算不算一個勇敢的孩子？預設(shè)問題：作者的父親是個怎樣的人？和你的父親是否一樣？他一邊安慰我一邊爬上梯子救我下來好不好？備用：杰利算是我最好的朋友嗎？——什么樣的朋友才算是好朋友，做事情都要一起去嗎？（引導學生對朋友進行思索）朗讀背誦積累最后一段。教師小結(jié)：一個人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順；遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們?！景鍟O(shè)計】走一步，再走一步莫頓?亨特你能辦得到的 這似乎能辦得到 我能辦得到的走一步 再走一步 再走一步毫無信心————頓生信心————信心大增————巨大的成就感小懸崖：不著眼巖石──走一步再走一步──抵達目的大人生：不害怕困難──積小勝漸成大勝──取得成功
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