人口與民族第二課時(shí)多民族的國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 06:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生注意，集中學(xué)生思維，使學(xué)生放松心情，為上課做好準(zhǔn)備?！?，美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲把我們帶入了中華民族的大家庭。同學(xué)們，你們身上帶了錢嗎？請(qǐng)大家拿出人民幣的。，除了漢字，還有其他文字嗎？如果有，是哪些民。想一想，這是為什么？的學(xué)習(xí)興趣；揭示課題，體現(xiàn)教學(xué)意圖。由于本課是一堂基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科課程與信息技術(shù)整合課，能夠有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源。民族被成為少數(shù)民族，約占中國(guó)總?cè)丝诘?%。族、苗族、彝族、土家族的人口數(shù)量也較多，超過(guò)了400萬(wàn)。但是各民族居住的地方不盡相同。中國(guó)民族的分布有什么特點(diǎn)？漢族人口遍及全國(guó)，主要集中在東部和中部，在邊疆，漢族多與。少數(shù)民族雜居在一起。云南是中國(guó)少數(shù)民族最集中的省份，有20多個(gè)少數(shù)民族。策相連，從而體會(huì)中國(guó)的民族政策。色，使中華民族的文化絢麗多彩。趣的民族，在課件網(wǎng)絡(luò)中找出有關(guān)這個(gè)民族的資料。表達(dá)你對(duì)中華民族的祝福。的群體華人與華僑。介紹楊振寧、李政道、李光耀、李顯龍、陳嘉庚……
【正文】 學(xué)生的口頭表達(dá)能力（教師適時(shí)的進(jìn)行作品評(píng)價(jià)）。 【評(píng)比】學(xué)生發(fā)言，共同評(píng)出本堂課的最佳學(xué)習(xí)小組和最佳電子作品。 【板書(shū)】 ：絢麗多彩 設(shè)計(jì)意圖：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間，解讀別人的觀點(diǎn)；（ 2）培養(yǎng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集 6 整理、去偽存真、去粗取精、歸納總結(jié)的能力，實(shí)現(xiàn)資源的整合。 課堂總結(jié) 【教師引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們用一句話表達(dá)今天的收獲，或者用一句話表達(dá)你對(duì)中華民族的祝福。 【學(xué)生發(fā)言】自由發(fā)言（教師適當(dāng)評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)學(xué)生）。 課堂體驗(yàn) 【圖 片交流】學(xué)生小組內(nèi)或小組間交流課前準(zhǔn)備的圖片。 【時(shí)裝舞蹈秀】學(xué)生課前準(zhǔn)備的民族服裝或民族舞蹈表演（教師注意控制節(jié)目數(shù)量和時(shí)間，調(diào)控課堂氣氛）。 設(shè)計(jì)意圖：活躍氣氛，結(jié)合課堂內(nèi)容給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)嶄露才華，融洽情感。 【教師引導(dǎo)】中國(guó)除了有眾多的民族，還在近代發(fā)展出一個(gè)特別的群體華人與華僑。 介紹 楊振寧、李政道、李光耀、李顯龍、陳嘉庚 …… . 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第二課時(shí) 多民族的國(guó)家 ： 56 個(gè)民族，漢族占 91%，其余 55 個(gè)稱為少數(shù)民族 總特點(diǎn)：大雜居，小聚 漢族分布：集中在東部 和中部 少數(shù)民族分布：集中在西南、西北、東北 7 ：平等團(tuán)結(jié)，相互尊重，共同繁榮 ：絢麗多彩 華人、華僑
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