人口與民族第二課時(shí)多民族的國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 例和中國(guó)民族政策相連，從而體會(huì)中國(guó)的民族政策。 【學(xué)生活動(dòng)】小組為單位，學(xué)生分工合作，利用網(wǎng)絡(luò)完成電子作品（教師在教室詢查，及時(shí)解決學(xué)生提出的問題及指導(dǎo)學(xué)生完成電子作品，控制好時(shí)間）。 設(shè)計(jì)意圖：活躍氣氛，結(jié)合課堂內(nèi)容給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)嶄露才華，融洽情感。 課堂總結(jié) 【教師引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們用一句話表達(dá)今天的收獲，或者用一句話表達(dá)你對(duì)中華民族的祝福。 【溫 馨提示】 ，在規(guī)定的時(shí)間里完成小組的電子作品，我們看看哪個(gè)組的作品最好。 【鄉(xiāng)土問題】廣東有哪些民族自治地方？請(qǐng)?jiān)谡n件中找出（在課件右邊的“其他素材”中找到廣東省政區(qū)圖）。 【歸納】我國(guó)各民族在地區(qū)分布上具有“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)。 【教師示范】在課件右邊的民族概況中找到中國(guó)民族的數(shù)量共有56 個(gè)，漢族人口數(shù)量最多，占中國(guó)人口總數(shù)的 91%，所以其他 55 個(gè)民族被成為少數(shù)民族，約占中國(guó)總?cè)丝诘?9%。 【趣味活動(dòng)】同學(xué)們，你們身上帶了錢嗎？請(qǐng)大家拿出人民幣的紙幣，互相對(duì)比觀察，辨認(rèn)紙幣上的民族頭像和文字 ： ，除了漢字，還有其他文字嗎？如果有，是哪些民族的文字 ?想一想，這是為什么？ ，你知道他們分別是哪些民族嗎？ 【學(xué)生討論】通過和其他學(xué)生的交流，親身體會(huì)到中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。新課標(biāo)第一網(wǎng) 【讀圖】中國(guó)民族分布圖。 【展示地圖】中國(guó)政區(qū)圖。
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