楓橋夜泊第二課時教案-資料下載頁
2024-11-21 05:42本頁面
【導(dǎo)讀】1．提問：作者在第3段分幾個層次來反駁？“新解”作者認(rèn)為烏。啼不是烏鴉叫而是一座橋名。論據(jù)是“烏鴉的習(xí)性，在日落之后黎明之前是不啼叫的”“據(jù)。寒山寺住持說，烏啼橋建于隋大業(yè)七年，毀于清同治年間”。結(jié)論是詩中‘明落鳥啼”說的。是“月亮向烏啼那方向落下去了?！毕锐g“烏啼”，認(rèn)為在一般情況下，烏鴉確。實(shí)不在夜間啼叫，但不等于說烏鴉夜啼的情況絕對不會有。樂府中有《烏夜啼》的曲名及劉義慶作曲的傳說。或是由好事之徒附會命名?！靶陆狻弊髡哒J(rèn)為“江楓”是指寒山寺前兩座并排的姐妹。把江村橋和楓橋合并簡稱“江楓”，不合古人今人的語言習(xí)慣。一步講如果“新解”成立，那么詩歌應(yīng)該改名。句的精練、優(yōu)美、音樂性，講究變化。
【正文】 如果“新解”成立，那么詩歌應(yīng)該改名。這一段直接駁論點(diǎn)。 二、小結(jié)。 欣賞詩歌，要注意體會其中的感情內(nèi)涵，捕捉詩人切實(shí)的思想感情，加以領(lǐng)悟。要從字里行間體會詩的意象，通過想象 聯(lián)想再現(xiàn)詩歌所描繪韻畫面，欣賞其中蘊(yùn)含的美。要注意詩中的比喻、象征的內(nèi)涵，避免理解上的實(shí)指性。還要學(xué)習(xí)詩歌精粹的語言，欣賞詩歌遣詞造句的精練、優(yōu)美、音樂性，講究變化。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1