【導讀】琦君,生于1971年,______(填地名)女作家。原名潘希真,______(填。請作出判斷并說明理由。六、品讀語句,選擇答案。
【總結】定邊縣教育科研微型課題《小學高段語文課前預習的有效性研究》材料匯編結題形式:通訊結題課題研究單位:定邊縣第二小學課題研究負責人:苗艷萍課題研究成員:鄭春霞目錄課題研究立項申報·評審書·········
2025-04-06 06:45
【總結】安康市2015年度小課題研究·實施方案(開題報告)時間:立項號Xkt2015115課題名稱小學中段語文課前預習方法指導研究負責人于瓊所在單位鎮(zhèn)坪縣城關小學課題研究的背景和意義1、背景:在教學中,根據(jù)十幾年來的語文教學經(jīng)驗,再結合班上的學生課堂接收知識能力的參差不齊,我認為引導學生進行課前
2025-01-18 21:40
【總結】小學語文教學中的課前預習暑期培訓心得 所謂預習,是指學生在老師講課之前,先自己閱讀新課的內(nèi)容,做到初步了解,并做好學習新知識的準備工作,它將直接影響到聽課的效果。著名教育家葉圣陶先生提出“學...
2025-04-02 01:25
【總結】第一篇:小學生如何養(yǎng)成課前預習的習慣 小學生如何養(yǎng)成課前預習的習慣?好的學習習慣對學好科目有良好的促進作用,課前預習是很多學習好的同學經(jīng)常用到的學習方法,怎樣養(yǎng)成養(yǎng)成課前預習的習慣?小學生自覺性比較...
2024-10-12 14:14
【總結】第一篇:優(yōu)化語文課前預習,提高課堂教學效率 優(yōu)化語文課前預習提高課堂教學效率——淺析語文課前預習與當堂達標教學 [摘要]隨著我市當堂達標教學的推廣和全面鋪開,對當堂達標教學的研究也日臻成熟和完善。...
2024-10-17 21:17
【總結】 小學生語文課前預習調(diào)查報告范文 一、調(diào)查問卷。 親愛的同學們: 你們好!為了解你的語文課前預習的情況,了解你們的內(nèi)心感受,我們編制了這份問卷調(diào)查,請你按自己的情況認真、如實地填寫。你的回答對...
2024-12-04 06:14
【總結】第一篇:五上語文《竊讀記》課前預習 1、《竊讀記》課前預習 作者簡介:林海音,原名林含英,小名英子。原籍:臺灣省苗粟縣,生于日本大孤。她在北京呆過25年,被她稱為“金色年代”,她的作品具有濃重的老...
2024-10-20 22:31
【總結】小學數(shù)學教學預習環(huán)節(jié)的探索與研究——課題階段性小結本課題自從2016年2月立項以來,課題研究的各項工作正在有條不紊地進行,我們奔著堅持以素質(zhì)教育為目標,以新課程實驗為核心,以“在小學數(shù)學教學中構建探究式課堂模式”為研究主題,以“探究式課堂”教學為研究重點,內(nèi)化先進理念、改進教學行為,解決實際問題,全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將這一階段以來的研究工作小結如下:一、認真做好課題的開題論證工作
2025-04-07 02:38
【總結】談如何讓“預習”做成為適度高效課堂的“先鋒”預習作為一個老生常談的話題大家似乎并不陌生,而把學案做助手輔助學生預習也已經(jīng)深入我們的教學,然而當我們花大力氣培養(yǎng)學生具備一定的自主學習能力的現(xiàn)狀下,我們的課堂是否真正適度高效了呢?現(xiàn)狀不容樂觀,實踐中發(fā)現(xiàn)——(1)不顧及學生的預習情況,課堂上“燙剩飯”。(2)“唯學案”教學,只要學案上有的必講,且唯恐學生不會,講的是
2025-08-17 00:49
【總結】《小學語文課前預習有效指導的研究》課題實施方案一、課題研究的背景 :“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人?!闭n前預習是閱讀教學的起始階段,雖然是在課前,但卻是整個閱讀教學不可缺少的環(huán)節(jié)。預習的過程就是學生自讀自悟的自主學習過程。預習的深入與否,效果好壞,直接影響著學習課文的效率。而且,學生一旦有了預習的習慣則事半功倍。同時,指導預習又是學法指導的一個重要環(huán)節(jié),通過預
2025-05-10 03:47
【總結】人教版三年級語文下冊課前預習題 1、燕子 【預習提示】燕子長得什么樣子嗎?你見過它在春天飛翔的情景嗎? 【基礎達標】 一、小小書法家 Zengtianjulonglueguodaotian...
2025-04-01 22:53
【總結】小學生語文課前預習有效性的研究南京市瑯琊路小學梁俊杰第一部分:選題前的思考:我的疑惑我的欣慰我的理想我的觸動我的觸動著名教育家"葉圣陶"先生曾說:“學生通過預習,自己閱讀課文,動了天君,得到理解,當討論的時候,見到自己的理解與討論的
2025-08-01 17:53
【總結】小學數(shù)學課前預習指導揚州市沙口小學高峰齡【摘要】課前預習是數(shù)學學習中重要環(huán)節(jié),在預習過程中要注重興趣培養(yǎng)、內(nèi)容設計、方法指導、效果評價,【關鍵詞】課前預習美國教育心理學家奧蘇貝爾曾說:“影響學習的最主要原因是學生已經(jīng)知道了什么,我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學”。在知識的建構過程中,學生的新舊知識經(jīng)驗
2024-10-22 11:11
【總結】《小學生語文課前預習習慣的培養(yǎng)策略研究》開題報告一、課題的提出(一)課題背景《小學語文課程標準》指出,讓學生帶著問題、帶著自己的思想,自己的思維進入課堂,對于學生的學習有著重要的作用。這就是要求學生進行課前預習。預習是學習過程中的第一步,是他們自己摸索,自己動腦,自己理解的過程,也是他們自學的過程。因此,預習是上好課的重要環(huán)節(jié)之一,也是
2024-12-17 13:19
【總結】課余活動總結4篇與課前預習問卷調(diào)查表匯編 第8頁共8頁 課余活動總結4篇 作為一個優(yōu)秀的老師,對學生的影響不應該僅僅停留在課內(nèi)。學生學習有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對學生學習...
2024-11-21 22:33