教科版科學(xué)四上運(yùn)動起來會怎樣一參考教案-資料下載頁
2024-11-20 03:16本頁面
【導(dǎo)讀】，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身體健康。、相關(guān)信息資料，作出對呼吸次數(shù)加快原因的分析。，能夠在合作中完成實驗活動。視野，并展現(xiàn)出這兩大系統(tǒng)在支持人體活動上的作用與聯(lián)系。今天我們就一起來研究我們的身體在。運(yùn)動后究竟會發(fā)生哪些變化。①一分鐘自己的呼吸為幾次？②討論交流掌握測試呼吸次數(shù)的方法。④匯報統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：平靜時大多數(shù)同學(xué)的每分鐘呼吸次數(shù)在20-40次左右。①根據(jù)我們上課的這個環(huán)境，你能不能設(shè)計一個運(yùn)動量比較大運(yùn)動項目？③強(qiáng)調(diào)運(yùn)動時注意事項后做運(yùn)動，測試運(yùn)動后的心跳和呼吸的次數(shù)并做好記錄。借助資料，認(rèn)識到呼吸是氣體的交換過程。跳與人體活動的關(guān)系引入學(xué)生的研究視野之內(nèi)。知道運(yùn)動要消耗氧氣，而呼吸的功能就是在進(jìn)行氧氣與二氧化碳?xì)獾慕粨Q。每天堅持跑步鍛煉，如果我們的呼吸量增加了，說明我們的身體得到了鍛煉。
【正文】 加快”。 驗證活動：比較三瓶不同的氣體。 借助資料，認(rèn)識到呼吸是氣體的交換過程。 。 通過測量跳動后的心跳與呼吸次數(shù)的變化，研究呼吸為什么會加快，將呼吸、心跳與人體活動的關(guān)系引入學(xué)生的研究視野之內(nèi)。 知道運(yùn)動要消耗氧氣，而呼吸的功能就是在進(jìn)行氧氣與二氧化碳?xì)獾慕粨Q。 四、課的延伸。 每天堅持跑步鍛煉，如果我們的呼吸量增加了， 說明我們的身體得到了鍛煉。 五、作業(yè) 板書設(shè)計： 跳動起來會怎樣 呼吸 心跳 氧氣 氮氣 二氧化碳 呼吸量
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