冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案怎樣讓小球動(dòng)起來1-資料下載頁
2024-12-11 11:00本頁面
【導(dǎo)讀】自己的設(shè)想；能夠正確描述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，通過分析，得出結(jié)論。法，并找出最好方法。乒乓球、橡膠球、皮球等；氣筒、扇子、細(xì)線、擋板、磁鐵大頭針等。2．能把自己的想法與同學(xué)交流，并吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己的想法。3．能體驗(yàn)到力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。1．以小組為單位進(jìn)行，每組2人，活動(dòng)時(shí)間為20分鐘。按照提出問題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)。驗(yàn)、交流、思考與結(jié)論的過程進(jìn)行探究。小球動(dòng)起來，又能用幾種方法改變小球運(yùn)動(dòng)的方向？教師提示學(xué)生，可以在球體上添加別的物品，可以改變底面的形狀。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分組交流各自的做法及觀察到的現(xiàn)象。1．能說明有些物體需要某種特定的力才能由靜止轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考物體受力與其結(jié)構(gòu)、材料的關(guān)系。這是活動(dòng)1和活動(dòng)2的延伸，目的是幫助學(xué)生理解物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的。鼓勵(lì)學(xué)生列舉出更。多的物體做平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)的現(xiàn)象。要求學(xué)生對(duì)三種運(yùn)動(dòng)下定義。材料，設(shè)計(jì)車形，進(jìn)行比賽。
【正文】 動(dòng)的，碾子是在牲畜力的作用下開始運(yùn)動(dòng)的。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考物體受力與其結(jié)構(gòu)、材料的關(guān)系說明。 （ 3）教學(xué)設(shè)計(jì)舉出更多生活中人們是如何利用力使物體運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變的例 子，并試著分析力與物體的構(gòu)造、材料之間的關(guān)系。 3．閱讀科學(xué)在線。這是活動(dòng) 1 和活動(dòng) 2 的延伸，目的是幫助學(xué)生理解物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本方式。要幫助學(xué)生閱讀、思考：比如，物體運(yùn)動(dòng)起來是什么樣的？物體的運(yùn)動(dòng)方式與受力情況有什么關(guān)系？你還知道哪些物體的運(yùn)動(dòng)方式？等等。鼓勵(lì)學(xué)生列舉出更多的物體做平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)的現(xiàn)象。要求學(xué)生對(duì)三種運(yùn)動(dòng)下定義。 拓展知識(shí) 用塑料瓶蓋、彩紙、吸管、厚紙板、剪刀、膠帶、大頭針、乳膠等，做一個(gè)帆車。選擇材料，設(shè)計(jì)車形，進(jìn)行比賽。
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