【導讀】較長時間的觀察結果。2.對植物或動物在晝夜間的變化感興趣;愿意對植物或動物的行為進行長期觀察。3.能舉例說明晝夜變化對動植物行為有哪些影響。意識到青少年要保證足夠睡眠時間的重要性。用2課時,其中引入部分和活動1用一課時,活動2和拓展活動安排一課時。1.先讓學生觀察教材中的花鐘圖和多媒體課件,看有什么發(fā)現(xiàn)。到24時之間開放。認識過程中可以提一些問題,引導學生通過問題,利用花鐘來判斷。進而引出晝夜變化對動植物影響的話。3.能用繪畫的形式表示自己的分析結果。1.以四人為一組。二是要盡量形象地表現(xiàn)動物或植物的活動或休息狀態(tài)。5.科學在線相當于對學生探究活動成果的總結和提升。幫助學生進一步了解生命活動與晝夜的關系。生命現(xiàn)象中的節(jié)律變化,叫做生物節(jié)律。在生命過程中,從分子、細胞到機體、群體各。人們把林奈的這個別出心裁的創(chuàng)造叫“花鐘”。曇花:晚上9點左右開放。