【導(dǎo)讀】近、東西、南北等)。,畫(huà)出相應(yīng)的路線(xiàn)圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。,并發(fā)現(xiàn)他們各自的特點(diǎn)。(東南西北,比例尺,一般標(biāo)記等。在10秒鐘內(nèi)盡可能地記住桌上的物件的位。轉(zhuǎn)過(guò)身去,由另一同學(xué)迅速改變桌上物體原來(lái)的位置。再轉(zhuǎn)回來(lái),說(shuō)出桌上物體的位置發(fā)生了哪些變化。相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的,另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的參照物。每組分發(fā)一張晉州市地圖,觀(guān)察地圖,你知道了什么?(學(xué)生會(huì)討論關(guān)于方位描述、比例尺、圖形符號(hào)等方面的問(wèn)題。內(nèi),建筑物和綠化帶的分布情況。散到校園各個(gè)角落尋找紅色小方塊,老師做計(jì)時(shí)的工作,看哪個(gè)組最快最準(zhǔn)。在小方塊旁邊標(biāo)明距離。學(xué)生根據(jù)比例尺進(jìn)行推算。