【導(dǎo)讀】不發(fā)達(dá)帶來的問題。方案與同學(xué)討論、交流,并做進(jìn)一步的改進(jìn)。3.能舉例說明交通運(yùn)輸?shù)闹匾?;能描述海產(chǎn)品的運(yùn)輸過程。解決生活中交通問題的設(shè)想或方案,并能說出自己的理由。學(xué)生使用的記錄表、收集交通問題的有關(guān)資料。用2課時,第一課時完成活動,第二課時完成活動2和拓展活動。1.愿意與小組同學(xué)討論,合作開展調(diào)查活動。2.能用兩種圖表將自己的調(diào)查結(jié)果表示出來。4.在調(diào)查和統(tǒng)計活動中始終保持著實(shí)事求是的態(tài)度。查結(jié)果并統(tǒng)計,并在課上完成。學(xué)生完成調(diào)查任務(wù)后,教師幫助學(xué)生將幾個組的調(diào)查結(jié)果匯總起。的調(diào)查結(jié)果的記錄方式,統(tǒng)計結(jié)果一目了然。并引導(dǎo)學(xué)生分析、理解教材中小卡通提供。的柱狀圖表示的意思,鼓勵學(xué)生參考教材中提供的圖表,表示本組或全班的統(tǒng)計結(jié)果。采用分小組的形式進(jìn)行。給交通管理部門參考。車載電腦會依據(jù)隨時接收到的路況數(shù)據(jù),自動選擇行。駛速度、行駛路線。在未來,不僅汽車要受衛(wèi)星的指揮,所有的交通工具都需要從衛(wèi)星