冀教版四年級上冊科學教案動與靜2-資料下載頁
2025-12-02 11:01本頁面
【導讀】“運動和靜止”的問題進行探究。重點能夠利用參照物判斷某一物體是運動的還是靜止的。難點能舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。在交流討論中，能夠認真地傾聽別人的想法。為什么會有這種現(xiàn)象？假如你站在路邊，你認為這些房屋和樹木還是運動的。的男同學對于自己是靜的還是動的？生說出自己的答案并一定要說明理由。依照上面的活動，分析戴帽子同學的運動情況。能意識到對一些物體狀態(tài)的描述是相對的。讓學生選參照物不同，說出風扇的各部分的運動狀態(tài)。學生也較活躍，也很喜歡這堂課，但也有學生不知道找參
【正文】 電扇各部分的運動狀態(tài)。 能意識到對一些物體狀態(tài)的描述是相對的。 能用相對運動的觀 點去分析生活中物體的運動狀態(tài)。 活動過程： 讓學生選參照物不同，說出風扇的各部分的運動狀態(tài)。 教 學 后 記 這堂課學生對動與靜較熟悉，從身邊的坐車體會入手，讓學生知道哪些是動的？哪些是靜的？學生也較活躍，也很喜歡這堂課，但也有學生不知道找參照物來判斷物體的運動情況。
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