【導(dǎo)讀】(三)仔細(xì)推敲第一段,看看作者對(duì)“不求甚解”究竟持什么態(tài)度?為了準(zhǔn)確表達(dá)這個(gè)態(tài)度,體會(huì)這些詞語(yǔ)的表達(dá)效果。提出質(zhì)疑,進(jìn)行商榷。把理講透,使人信服,不能扣大帽子。然后針對(duì)敵論采用直接或間接的方式進(jìn)行批駁。
【總結(jié)】《不求甚解》這篇作者的論證思路是重點(diǎn)突出且清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不帶著學(xué)生梳理作者的論證思路,學(xué)生勢(shì)必云里霧里,不明所以。小編收集了不求甚解課后,大家一起來(lái)看看吧! 不求甚解課后反思篇1 今天學(xué)習(xí)《不求甚解...
2025-03-29 22:01
【總結(jié)】《不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文中舉例論證,道理論證的方法的運(yùn)用。 2、了解論證的兩種方式,立論和駁論。 能力方法目標(biāo): 1、運(yùn)用例證法,道理論證證...
2025-04-13 02:19
【總結(jié)】1《不求甚解》練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是()A、藻.飾zǎo狡黠.xiá大而無(wú)當(dāng).dàngB、詰難.nàn咀嚼.jiǎo味同嚼.蠟ju?C、滯.礙chì勸誡.ji&
2025-12-31 17:34
【總結(jié)】成果展示環(huán)節(jié)看名人怎樣讀書(shū)話題探討環(huán)節(jié)你說(shuō)我說(shuō)說(shuō)讀書(shū)話題一:怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系?話題二:你認(rèn)為讀圖和讀文各有什么長(zhǎng)處和局限性?話題三:下邊的閱讀模式好不好?為什么?了解作者情況、作品背景—掃
2025-11-13 01:17
【總結(jié)】15短文兩篇書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人生一大要事,亦為人生一大樂(lè)事。這是兩篇談?wù)撟x書(shū)的文章。談讀書(shū)培根“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”。十年寒窗,伴著馥郁的書(shū)香,我們一天天長(zhǎng)大了。請(qǐng)你坦誠(chéng)地告訴大家:你喜歡書(shū)嗎?你讀過(guò)那些書(shū)?讀書(shū)的過(guò)程
2025-11-12 04:57
【總結(jié)】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文,從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話,揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義,并以此為根據(jù),對(duì)否定“不求甚解”的觀點(diǎn)做了否定。在批駁過(guò)程中闡述了讀書(shū)的要訣全在于會(huì)意、讀書(shū)要虛心、重要的書(shū)要反復(fù)閱讀的正面主張。教學(xué)目標(biāo)1、理清作者的論證思路,列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)作者進(jìn)行駁
2025-11-19 02:14
【總結(jié)】不求甚解課型:新授授課時(shí)數(shù):第一、二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、掌握運(yùn)用遞進(jìn)式安排論述層次的方法。2、讀書(shū)要虛心領(lǐng)會(huì)作者的意思,樹(shù)立正確的讀書(shū)態(tài)度。3、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用喻證、引證闡述觀點(diǎn)以及夾敘夾議的寫(xiě)作方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握運(yùn)用遞進(jìn)式安排論述層次的方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者運(yùn)用喻證、引證闡
2025-11-12 06:36
【總結(jié)】一、展示目標(biāo)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解詩(shī)歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點(diǎn):高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、瀏覽課文,明確
2025-11-22 04:17
【總結(jié)】30、《狼》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重要實(shí)詞虛詞(“之”“其”“以”)的用法和意義。2、積累文言詞匯。3、能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。4、認(rèn)識(shí)狼的另一面,讓學(xué)生意識(shí)到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)2、4學(xué)習(xí)安排:3課時(shí)第一課時(shí)
2025-11-30 06:28
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 不求甚解讀后感 不求甚解這則成語(yǔ)的原意是讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神,不在一字一句 的解釋上多花工夫?,F(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不會(huì)深刻理解或指不 深入了解情況。下面是關(guān)于的內(nèi)容,歡迎閱讀。 ...
2025-09-10 22:38
【總結(jié)】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。馬南邨(1912-1966)原名鄧拓、鄧子建、鄧云特。筆名馬南邨、于遂安等。福建福州人。1929年考入上海光華大學(xué)政法系。1931年轉(zhuǎn)入上海法政學(xué)院經(jīng)濟(jì)系,從事
【總結(jié)】30《狼》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語(yǔ)文組[教學(xué)目標(biāo)]1.能比較流利地熟練地朗讀課文。2.能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞,讀懂文章的意思。3.能創(chuàng)造性地復(fù)述故事。4.能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。[教學(xué)重點(diǎn)]樹(shù)立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教
【總結(jié)】部編版九年級(jí)下冊(cè)《不求甚解》課件【三篇】 【篇一】部編版九年級(jí)下冊(cè)《不求甚解》課件 一、教學(xué)目的: 理解’不求甚解’這種讀書(shū)態(tài)度和方法的合理性,學(xué)習(xí)辯證地看問(wèn)題的方法。 二...
2025-11-28 02:08
【總結(jié)】巢谷傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累“舉、習(xí)、友”等文言實(shí)詞,理解、概括文章大意。2.能通過(guò)對(duì)文章詞句的品析,把握巢谷的性格品質(zhì),體會(huì)本文選材典型、詳略安排得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。3.明確作者寫(xiě)此傳的用意。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):落實(shí)重點(diǎn)字詞句,理解文意,把握巢谷的性格品質(zhì)。難點(diǎn):對(duì)于巢谷性格品質(zhì)的準(zhǔn)
2025-11-10 22:26
【總結(jié)】21.黔qián之驢授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠借助書(shū)下注釋閱讀文言文,能用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩逼真的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。3、理解本文內(nèi)容和寓意,懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理,并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”
2025-11-30 06:27