【導(dǎo)讀】①、文章開頭設(shè)置了一個有趣的問題,作者由此得出什么結(jié)論?②為什么要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式?④區(qū)分一個人是否有創(chuàng)造力的主要依據(jù)是什么?你認(rèn)為這種說法對嗎?
【總結(jié)】第一篇:九年級語文《事物的正確答案不止一個》教學(xué)案例 一、教材分析 二、學(xué)生情況 這是學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一篇議論文。從知識水平上看,初一學(xué)生對議論文的文體知識知道得很少,不可能從理性的角度來閱...
2024-10-25 05:13
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個[教學(xué)目的]:一、了解創(chuàng)造性思維的要素二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵學(xué)生做一個富有創(chuàng)造力的人[教學(xué)設(shè)想]:1、文中關(guān)聯(lián)很多,邏輯關(guān)系很強,在教學(xué)過程中,將通過淡化分析、強化朗讀的方法來培養(yǎng)學(xué)生議論語言的語感。2、采用自主學(xué)習(xí)、共同探究、練講結(jié)合的學(xué)習(xí)方法[教學(xué)過程]:一
2024-12-09 03:24
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個教案 事物的正確答案不止一個教案1課題課時安排一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識 方面 1、能通過對文章的學(xué)習(xí),了解作者觀點,學(xué)會如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維。 ...
2024-12-06 03:24
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個》答案 1.(1)蒂(2)孜孜(3)jí(4)qiè 2.(1)從下往上打水(2)明白(3)恒心(4)雕刻 3.(1)汲取學(xué)識創(chuàng)意(2)素材創(chuàng)造性 【能力提高】...
2024-10-08 19:59
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):理解觀點和支撐觀點的材料之間、中心論點和分論點之間的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)獨立閱讀、認(rèn)真探究、積極討論的能力; ...
2024-12-06 03:26
【總結(jié)】初中三_年級語文學(xué)科教案(11月份)執(zhí)教人孫前遠(yuǎn)課型自主合作釋疑(三學(xué)一教、學(xué)講計劃,突出“學(xué)進(jìn)去、講出來”;小組合作、兵教兵、互幫互查、發(fā)揮小組長的作用。強化小組合作學(xué)習(xí)的有效性,有序性。)討論并歸納:說明了很多人都局限于"事物的正確答案只有一個"這個觀點是錯誤的。生活中解決問題的方法也并非只有一個,而是
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】你看到了什么?羅迦·費·因格(美國實業(yè)家)一、整體感知通讀全文,完成下列問題。1.對文章進(jìn)行圈點勾畫,包括需要積累的詞語、文章的關(guān)鍵句、設(shè)問句等。2.請找出作者的觀點,進(jìn)而思考:作者為什么開頭不把觀點點明,而用一道四個答案都對的選擇題呢?掌握下列字詞:
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】《事物的正確答案不止一個》教學(xué)設(shè)計濟(jì)南第三十七中學(xué)王茜教學(xué)目的:1.讀懂課文,了解文中事物的正確答案不止一個的觀點。理解由一個具體實例引出論點的寫法。2.把握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的思路,理解圍繞中心講道理,擺事實,逐層深入的論證方法。理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。3.激發(fā)
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】《事物的正確答案不止一個》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累字詞并學(xué)會運用。2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。3、認(rèn)識創(chuàng)造性思維在實際生活中的重大意義,做一個具有創(chuàng)新精神的人。學(xué)習(xí)重點:1、準(zhǔn)確找出本文的中心論點2、指出本文的論證方法學(xué)習(xí)難點
2024-12-09 09:43
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】生活是一棵樹,結(jié)滿了人生的累累碩果。生活是一場夢,模擬著人生的虛虛實實。生活是一幅畫,臨摹出人生的曲折漫長。生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。它像什么?掌握下列詞語汲()取推敲根深蒂()固孜()孜不倦持之以恒鍥()而不舍不言而喻輕而易舉
2024-11-06 21:16
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案事物不止一個》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個》教學(xué)反思 本著“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的原則”,緊扣教學(xué)重點和教學(xué)難點,從學(xué)生的實際出發(fā),并參照有關(guān)資料,設(shè)...
2024-10-25 04:58
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊13《事物的正確答案不止一個》教學(xué)案 13事物的正確答案不止一個 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能 1、積累字詞并學(xué)會運用。 2、整體感知課文內(nèi)容。過程與方法 把握本文的論證方法...
2024-10-25 06:08
【總結(jié)】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1+1=?一把鋸子+一片森林=一片荒漠…一支筆+一張紙=一幅畫、一首詩、一首歌、一個世界…一個李白+一壺酒”=詩百篇[美]羅迦·費·因格九年級語文組1、文中表明作者觀點的語句是哪一句?2、作者是如何提出觀點的?
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個教案 教學(xué)目的]: 一、了解創(chuàng)造性思維的要素 二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法 三、鼓勵學(xué)生做一個富有創(chuàng)造力的人 [教學(xué)設(shè)想]: 1、本文為一篇難度較...
2024-10-08 21:00