湘教版美術(shù)一下蝶兒飛飛說課稿-資料下載頁
2024-11-20 02:07本頁面
【導(dǎo)讀】本課融繪畫、制作為一體，屬于設(shè)計應(yīng)用課型。課時安排為１課時。因此，教材開頭就以兒歌謎語的形式展開。蝴蝶所具備的外形美、色彩美、對稱美和。動態(tài)美在眾多動物中非常具有代表性。在教材的中心部分展示了４幅學(xué)生已繪畫制作好的蝴。蝶造型圖片和兩幅自然界中真實蝴蝶的圖片，形成了對照。另外還有一幅用細鐵絲粘貼蝴蝶。抖動飛舞的圖片。這些圖片已經(jīng)栩栩如生地告訴了學(xué)生這節(jié)課的任務(wù)，即做一只漂亮的蝴蝶。人與昆蟲之間的密切關(guān)系。不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊表現(xiàn)他們所知道的東西。然，愛護生靈，增強學(xué)生對大自然的熱愛及保護自然的責任感。在寬松、融洽的氛圍中積極主動的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)?！靶『痹俅卧u價學(xué)生表現(xiàn)，告訴學(xué)生“正是因為有了這些多姿多彩的小精靈，
【正文】 ）課后拓展，開拓思維 看一看，找一找，生活中還有哪些對稱的現(xiàn)象，目的是使學(xué)生所學(xué)知識得以鞏固應(yīng)用。 （六）課堂總結(jié)，滲透德育 “ 小蝴蝶 ” 再次評價學(xué)生表現(xiàn)，告訴學(xué)生 “ 正是因為有了這些多姿多彩的小精靈，才使我們的大自然如此美妙，所以我們一定要熱愛大自然，做這些美化大自然的精靈的小衛(wèi)士 ” 。并提醒 “ 蝴蝶喜歡干凈整齊的環(huán)境 ” ，督促注意收拾、整理，做好保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂中充分滲透了德育目標。 教案《蝶 兒飛飛》 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入； １、猜兒歌、謎語 ２、創(chuàng)設(shè) “ 找朋友 ” 情境，引入課題 （二）欣賞感知，觀察體驗； １、探索階段：Ａ、畫記憶中的蝴蝶 Ｂ、分幾步畫，了解結(jié)構(gòu) Ｃ、外形形狀，設(shè)計造型 Ｄ、圖片欣賞，了解對稱 ２、探究階段： 如何制作？技法點擊：折 —— 剪（撕） —— 畫（貼） —— 飛 （三）大膽設(shè)計，合作展現(xiàn)； １、小結(jié)制作方法 ２、提出要求，學(xué)生制作，老師巡視指導(dǎo) （四）交流展示，欣賞評價； 由 “ 找到朋友 ” 展示作品，欣賞點評 （五）課后拓展，開拓思維； 看一看，找一找，生活中的對稱現(xiàn)象 （六）課堂總結(jié)，滲透德育； 培養(yǎng)好習(xí)慣，注意保潔。 板書設(shè)計 蝶兒飛飛 折折 —— 剪剪（撕撕） —— 畫畫（貼貼） —— 飛飛 （展示作品：略）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1