【導(dǎo)讀】①運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單器材研究液體的性質(zhì);到的現(xiàn)象表述出來;愿意與同學(xué)合作,交流,體驗(yàn)合作與分享的快樂。知道液體關(guān)于輕重、黏稠度、表面張力等性質(zhì)。蜂蜜、牛奶、油的小燒杯等。1.課前談話,活躍氣氛。同學(xué)們喜歡猜謎嗎?“用手抓不起,用刀劈不開,做飯洗衣服,都要請(qǐng)它來”。,水是什么狀態(tài)的物體呢?象水這樣的液體你還知道哪些?(一)編謎語,認(rèn)識(shí)液體的不同顏色、氣味、味道等特點(diǎn)。老師將為編得又快又好的同學(xué)送上第二份獎(jiǎng)品。,并給予相應(yīng)獎(jiǎng)品。請(qǐng)同學(xué)們邊辨別邊做好記錄。,教師以1例指導(dǎo)填表。那你們組最想研究哪個(gè)問題呢?,選擇實(shí)驗(yàn)材料,討論研究的步驟和方案。請(qǐng)各小組討論討論。③研究表面張力:用滴管不要滴的太多,可以先滴水、牛奶…這些液體有些什么樣的共同特征呢?(液體沒有固定形狀,可。以流動(dòng),液體具有毛細(xì)現(xiàn)象。學(xué)課外還可以繼續(xù)研究。