青島版科學(xué)三下認(rèn)識(shí)巖石教案-資料下載頁
2025-11-26 07:23本頁面
【導(dǎo)讀】特性，根據(jù)特性能認(rèn)識(shí)一般常見的巖石。進(jìn)一步的探求興趣。巖石形成的壯美景觀。課前同學(xué)們采集了很多巖石，我想問一下：你是從哪。那通過自己采集和觀看圖片，你對(duì)巖。光滑粗糙、大小、長(zhǎng)短等。和食指捏住膠頭，將滴管垂直伸入稀鹽酸中，再輕輕松開拇指和食指，滴鹽酸放到最后一步。手指甲刻，有的用滴鹽酸等方法對(duì)巖石進(jìn)行探究??
【正文】 ，感興趣的同學(xué)可以像地質(zhì)學(xué)家那樣，把這堂課作為起點(diǎn)，開啟你對(duì)巖石的探究之旅，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然，造福人類。 給大家推薦兩 個(gè) 網(wǎng)站：《中國巖石礦物網(wǎng)》《巖石 — 互動(dòng)百科》 再推薦幾本書：推薦書目： 《自然與地理》《百科知識(shí)問與答》 《活動(dòng)地球》《中國少年兒童大百科全書》 相信 這些資料會(huì)讓你 大開眼界， 了解到更多關(guān)于巖石的有趣知識(shí)，并解開你很多的疑惑。 好，這節(jié)課就上到這里，下課！ 注： 實(shí)驗(yàn)記錄單多加一列空白項(xiàng)，把滴鹽酸后的變化中的自選項(xiàng)去掉； 課件中加上討論實(shí)驗(yàn)方案的要求。分類還要不要？ 對(duì)學(xué)生的課前要求： 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河貌煌姆椒ㄕJ(rèn)識(shí)巖石的特點(diǎn)；根據(jù)特點(diǎn)認(rèn)巖石。要求學(xué)生匯報(bào)時(shí)小組之間一樣也要搶著匯報(bào)。 順一遍知識(shí)點(diǎn)。討論時(shí)圍繞問題趕緊想答案，這時(shí)不能動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料，可結(jié)合實(shí)驗(yàn)記錄表趕緊想出好辦法準(zhǔn)備匯報(bào)。 小組長(zhǎng)管理好本組，討論時(shí)不能有同學(xué)動(dòng)材料，實(shí)驗(yàn)時(shí) 1人 操作，全部認(rèn)真觀察，及時(shí)記錄。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄并匯報(bào)。一人操作一項(xiàng)，比如顏色，討論出來趕緊記錄上，接著進(jìn)行下一項(xiàng)，小刀刻時(shí)找有勁的，一人把五種全部刻完，一號(hào)用銅鑰匙（軟）刻后，發(fā)現(xiàn)軟硬及時(shí)記錄，接著下一塊。結(jié)構(gòu)用放大鏡看得細(xì)致，發(fā)現(xiàn)是什么接著記上。滴藥水時(shí)，一人拿著滴管，五塊全部滴完，觀察現(xiàn)象后接著記錄。完成實(shí)驗(yàn)后填上我的發(fā)現(xiàn)，整理一下實(shí)驗(yàn)記錄表，準(zhǔn)備匯報(bào)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)提高效率，從左到右一豎排趕著來，最后滴藥水。匯報(bào)時(shí)積極搶著匯報(bào)，先豎著匯報(bào)比較每種巖石在各個(gè)方面的不同之處，也要把我的發(fā)現(xiàn)整體總結(jié)出來寫在下面。 談收獲時(shí)從各個(gè)方面積極舉手搶著回答：從實(shí)驗(yàn)方法上、學(xué)的內(nèi)容上。知道了用不同的方法認(rèn)識(shí)巖石的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)認(rèn)巖石，每種巖石的顏色是什么，結(jié)構(gòu)什么樣，顏色結(jié)構(gòu)不同、遇鹽酸后的反應(yīng)等等。既根據(jù)板書從大處說學(xué)到了什么，又根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表從細(xì)處說學(xué)到了什么。也可以評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)也是收獲。說從某個(gè)同學(xué)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)或老師身上學(xué)到了什么。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1